A querela da TLEBS , em Portugal
1. Continua vivíssima, em Portugal, a querela à volta da nova Terminologia Linguística para o Ensino Básico e Secundário (TLEBS), como registam os novos textos colocados em linha nas Controvérsias. 2. Ainda sobre a TLEBS, voltamos a lembrar (ver anterior Abertura) que contamos agora com a preciosa colaboração da equipa do GramaTICª.pt (um novo recurso na Internet para apoio do ensino da gramática em Portugal). Deste modo, pusemos em linha 11 novas respostas que estão também disponíveis no referido sítio, ao qual os consulentes poderão aceder como visitantes ou através de uma rápida inscrição (basta seguir as instruções). Antes do envio de dúvida relativa à TLEBS, recomendamos não só a leitura das nossas respostas anteriores – a partir de uma pesqisa pelo motor de busca –, mas também a consulta do GramaTICª.pt, onde se encontra muita informação sobre a nova terminologia. 3. Entretanto, além das respostas do GramaTICª.pt, deixámos em linha, nos últimos dias, mais 59 respostas (ver Respostas de Hoje e Respostas Anteriores). Quanto às outras rubricas, actualizámos, como já dissemos, as Controvérsias bem como a Antologia, o Correio, as Notícias Lusófonas, o Português na 1.ª Pessoa e o Pelourinho.
Palavras lexicalizadas (TLEBS)
Eu gostaria que me ajudassem a classificar as palavras que se seguem quanto ao processo de formação, de acordo com a TLEBS: “planalto”, “fidalgo”, “vinagre”, “aguardente”, “malmequer”, “mancheia”, “artimanha”, “amor-perfeito” e “água-pé”. Eu penso que as sete primeiras são palavras lexicalizadas (não havendo processo de formação de palavras actualmente que permita a formação de novas palavras deste género) e as duas últimas compostos morfossintácticos, mas não tenho certeza. Obrigada.
Compostos morfológicos (TLEBS)
Segundo a TLEBS, no documento «Terminologia linguística para os ensinos básico e secundário: alterações, destaques e propostas», as palavras "político-social" e "luso-brasileiro" são compostos morfológicos coordenados. Ora, uma vez que a "composição" associa dois ou mais radicais, estarão correctos os exemplos apresentados? Agradeço a atenção.
Subclasses do nome talento
Na frase «a ideia era escolher alguém ... com muito talento», “talento” é um nome humano?
Classificação de peixe («restos de peixe»)
Como classificaria o nome “peixe” na seguinte frase: «restos de peixe». Considera “peixe” um nome contável? Animado? Esta dúvida surgiu numa aula em que o aluno considerou que, sendo restos, o peixe deixou de ser animado, não está vivo. Para além disso, a dúvida surgiu relativamente a restos, tendo em conta que os restos não podem ser quantificados (não digo «um resto, dois restos»...) Obrigada.
Humanos, pessoas, população e habitantes
Gostaria de saber se este nomes são colectivos, concretos, humanos, contáveis? “Habitantes” é um comum de dois? E “pessoas” e “população” são sobrecomuns? Obrigada.
Formação de palavras (na TLEBS)
Gostava que me confirmassem as alterações que a formação de palavras sofreu quanto à TLEBS: – a modificação faz parte da derivação ou é um processo à parte? – aglutinação e a composição desapareceram ou fazem parte da lexicalização? Agradeço desde já a atenção dispensada.
Ainda o predicativo do sujeito na TLEBS
Gostaria que me analisassem sintaticamente a seguinte frase de acordo com a TLEBS:
«O meu pai está muito orgulhoso com os resultados.»
Muito obrigada.
Etimologia de folar
Qual é a origem de "folar" em latim?
Etimologia de confraria
Qual é a etimologia das palavra "confraria"?
