A obra Linguística do texto e do discurso, de Antónia Coutinho, traz uma importante análise de quadros e perspetivas desenvolvidas no âmbito da linguístia textual e discursiva. 

Aprendendo com os erros. Uma perspetiva comunicativa do ensino da língua, da autoria do professor brasileir, Francisco José Quaresma de Figueiredo (chancela da Parábola Editorial, 2023), tem como destinatários especiais os candidatos a professores e/ou tradutores de inglês.

Ao longo de 16 capítulos, Paulo Neves da Silva em Frases emblemáticas que foram ditas pelos nossos reis e rainhas, apresenta-nos algumas das frases mais emblemáticas, acompanhadas da contextualização histórica, dos monarcas portugueses, como: «São rosas, senhor» ou «Antes rainha por uma hora do que duquesa toda a vida», palavras da rainha Santa Isabel (ao rei D. Dinis) e de D. Luísa de Gusmão, respetivamente. 

Uma obra em dois volumes que reúne muitos dos estudos desenvolvidos por Clarinda Azevedo Maia, linguista e filóloga da Universidade de Coimbra, figura bem conhecida nos meios especializados da filologia e da linguística portuguesa e galega, sobretudo devido à sua História do Galego-Português (1986).

A revista Veredas de estudos linguísticos, uma publicação da Universidade Federal de Juiz de Fora, apresenta o número 2 do volume 26 (2022), constituindo uma publicação atemática, composta por artigos de interesse variado.

Uma seleção de artigos que Xosé María Lema Suárez (Vimianzo, 1950), professor de Geografia e História do ensino secundário na Galiza, publicou em 2021. O autor tem extensa obra dedicada ao património galego, dando especial atenção à arquitetura rural, à toponímia e à lexicografia galegas.

A revista Veredas, publicação da Associação Internacional de Lusitanistas, apresenta o dossiê temático «Prisões e confinamentos: escrita do cárcere», que propõe reflexões sobre a produção literária em ambientes cuja liberdade de expressão foi negada. Esta edição apresenta um conjunto de artigos com variados temas que refletem sobre as condições de produção literária em ambientes cuja liberdade foi interdita.

Português Língua Não Materna: contextos, estatutos e práticas de ensino numa visão crítica, obra editada pela Universidade do Porto (U. Porto Press) e organizada por Francisco Calvo del Olmo, Sílvia Melo-Pfeifer e Sweder Souza, apresenta, ao longo de três capítulos, artigos que evidenciam as particularidades de ensino-aprendizagem de Português Língua Não Materna (PLNM) em diferentes contextos, que vão da Argentina, à Áustrália, à Suíça, a Marrocos, entre outros espaços geográficos. 

O legado de Rafael Bluteau (1638-1734), não se resumindo ao extenso Vocabulario Portuguez e Latino (1712-1728), é muito diversificado e volta hoje a chamar a atenção de investigadores e divulgadores. É caso do filólogo e linguista João Paulo Silvestre (Universidade de Aveiro – UA), que, com esta edição do Vocabulário de Nomes Próprios, publicada pela UA Editora, dá nova visibilidade à amplitude da intervenção do padre Bluteau entre os precursores dos estudos de onomástica em Portugal.

O manual Ensino da Leitura e da Escrita Baseado em Evidências é uma publicação da Fundação Belmiro de Azevedo, editada por Rui A. Alves e Isabel Leite e coordenada por Carlos Nadalim. Reúne um conjunto de textos que abordam assuntos relacionados com a política da leitura, a formação de professores e os contributos trazidos pela investigação em neurociências, psicolinguística e linguística para uma melhor compreensão da aprendizagem da leitura.