Os verbos, como outras classes, podem ser definidos de acordo com diferentes perspetivas – e essas diferentes subclasses existem há longa data.

As classificações de que fala são de dois tipos:

I – sintático-semântica

II – morfológica, relativa ao tipo de flexão

Do ponto de vista sintático, os verbos compreendem três subclasses, segundo o Dicionário Terminológico (DT), que, atualmente em Portugal, se destina a apoiar o estudo da gramática nos ensinos básico e secundário:

– verbo principal;

– verbo copulativo;

– verbo auxiliar.

Os verbos principais subdividem-se, por sua vez, em:

– intransitivo;

– transitivo direto;

– transitivo indireto;

– transitivo direto e indireto;

– transitivo-predicativo.

Quanto aos tipos flexionais apresentados pelos verbos, temos:

– verbo regular;

– verbo irregular;

– verbo defetivo.

Os verbos defetivos subdividem-se ainda em verbos impessoais e verbos unipessoais.

Este é o esquema que é possível distinguir no DT e nas gramáticas escolares que o aplicam. No entanto, é natural que noutro tipo de gramáticas a classificação não seja exatamente igual. Como, por enquanto, em Portugal, o DT é reconhecido pelo Ministério da Educação e Ciência, será essa a terminologia que se deverá ter em conta na descrição gramatical em contexto escolar. Diga-se, porém, que, na anterior terminologia escolar, a Nomenclatura Gramatical Portuguesa de 1967, a classificação também era encarada sob as duas perspetivas, embora a distribuição das subclasses fosse um pouco diferente:

– do ponto de vista morfológico:

a) Regulares.

Irregulares.

b) Defetivos:

Pessoais.

Unipessoais.

Impessoais.

c) Principais.

Auxiliares.

– do ponto de vista sintático:

a) verbos de significação definida e de significação indefinida;

b) verbos transitivos e intransitivos.