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Do verbo aziar ao <i>nécessaire</i>

O nosso idioma // A língua no contexto escolar

Do verbo aziar ao nécessaire

Tempos de escassez vocabular e da falta de leitura básica nas escolas

«Por vezes — conta neste artigo a professora e escritora Dora Gago — , o vocabulário que tenho de explicar é tão elementar que se torna difícil. [Até] houve um aluno que me disse que eu falava com “coisas que pareciam tiradas dos livros”. As “coisas” ou “cenas” corresponderão a palavras, vocábulo que também se vai apagando daquilo que antes se podia chamar de «bagagem vocabular», agora reduzida a um nécessaire, uma daquelas malinhas muito pequeninas, onde colocamos o mais básico quando viajamos.»

Dora Gago · 23 de janeiro de 2024 · 2K

«É prunúncia purtuguesa, ó pá!»

O nosso idioma // Português do Brasil vs Português europeu

«É prunúncia purtuguesa, ó pá!»

O sotaque dos falantes de Portugal

«O Brasil conservou muito da antiga pronúncia portuguesa, mas, quanto à pronúncia, a língua que nos irmana evoluiu um /bucadínhu/ diferente na Europa, cheia de peculiaridades» – observa Rafael Rigolon, biólogo e divulgador de temas do português, que neste apontamento, transcrito com a devida vénia do mural Língua e Tradição (Facebook, 20/01/2024), se refere a alguns aspetos da pronúncia padrão e regional dos falantes de Portugal.

Rafael Rigolon · 23 de janeiro de 2024 · 2K

Português: a língua de Camões

O nosso idioma

Português: a língua de Camões

Como pronunciam hoje os portugueses o primeiro verso d’Os Lusíadas?

Neste apontamento da consultora Inês Gama, aborda-se Luís Vaz de Camões, cujo nascimento estará a perfazer quinhentos anos, e as formas singulares que cada português tem de declamar Os Lusíadas. Que diferenças existem na entoação e na pronúncia de, por exemplo, «As armas e os barões assinalados»? Alguns alunos do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa tentaram responder ao desafio do Ciberdúvidas e demonstraram as variações que, muitas vezes, existem, por exemplo, na forma como se declama este primeiro verso da epopeia, no vídeo que acompanha este texto.

Inês Gama · 19 de janeiro de 2024 · 8K

Dados sobre proficiência em língua inglesa

Diversidades // O inglês no mundo

Dados sobre proficiência em língua inglesa

A anglofonia no mundo e em Portugal

«Os objetivos do “estudo” [EF English Proficiency Index («Índice de proficiência em inglês») de 2023] serão mais empresariais do que científicos, mas, ainda assim, os dados convidam a uma breve reflexão sobre o inglês no espaço da língua portuguesa» – considera a linguista e professora universitária Margarita Correia sobre um relatório em que se avalia a proficiência em inglês em países de outras línguas. Artigo publicado no Diário de Notícias em 15/01/2024.  

Margarita Correia · 16 de janeiro de 2024 · 1K

«Felizmente que ele chegou»: como classificar <i>que</i>?

Ensino // Controvérsias

«Felizmente que ele chegou»: como classificar que?

Três perspetivas em diálogo

A divulgação, no Facebook, de um apontamento dedicado à análise da frase «felizmente que ele chegou» e colocado em linha no Ciberdúvidas em 21 de novembro de 2023 suscitou dúvidas e motivou debate. Como classificar a palavra que, que figura na referida frase? É uma conjunção subordinativa completiva, como se afirma no apontamento, ou é uma partícula expletiva, para um termo da gramática tradicional?  

Ciberdúvidas da Língua Portuguesa · 12 de janeiro de 2024 · 1K

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