Ensino // Covid-19 Que Educação para a Era Pós-Covid-19? Desafios para uma nova prática pedagógica Reforçar a autonomia nas escolas, assegurar que as escolas constituam uma infraestrutura sustentável e um padrão que a prolongue de forma permanente para o espaço online, formar professores para a educação online, iniciar um percurso gradual de apropriação cultural do telemóvel para a prática pedagógica, mantendo um serviço público, pedagógico e televisivo acessível a todos, independentemente das suas posses – defende o autor, no seu blogue, com a data de 9/05/2020. António Dias de Figueiredo · 9 de maio de 2020 · 3K
O nosso idioma // Curiosidades Nomes que caranguejam Às voltas com os palíndromos A língua tem os seus próprios jogos, e expressões como «o céu sueco» ou «o galo ama o lago» divertem-nos, porque dão a possibilidade de também se lerem de trás para a frente. Trata-se dos palíndromos (do grego palíndromos, os, on «que corre em sentido inverso, que volta sobre seus passos», segundo o Dicionário Houaiss), de que o professor João Nogueira da Costa dá outros exemplos neste apontamento, onde igualmente se debruça sobre a relação deste tipo de sequências com a noção de «caranguejo». Texto originalmente publicado na página de Facebook do autor, em 15 de dezembro de 2019, e agora também aqui disponível. João Nogueira da Costa · 8 de maio de 2020 · 3K
O nosso idioma // Léxico Estamos uberizados! As palavras a espelhar a realidade ... antes e pós-covid-19 Os termos uberização e uberizar entraram no léxico português e começam a alargar os seus significados, correspondendo a uma forma de dizer realidades sociológicas novas que se estão a desenvolver, inclusive no contexto da pandemia de covid-19. Carla Marques · 7 de maio de 2020 · 3K
Antologia // Angola Crónica verdadeira da língua portuguesa Poema "Crónica verdadeira da língua portuguesa", da autoria do jornalista e escritor angolano João Melo. Um texto inédito em livro, datado de 2009, que o autor publicou no Diário de Notícias, em 5 de maio de 2020, Dia Mundial da Língua Portuguesa. João Melo · 7 de maio de 2020 · 4K
O nosso idioma // Neologismos A uberização do karma O neologismo que conduz o destino da atualidade política brasileira Para o jornalista português João Almeida Moreira, correspondente do Diário de Notícias, em São Paulo, tem-se assistido nos últimos anos à uberização da vida política do Brasil, isto é, muitos políticos brasileiros parecem conduzidos por atos de traição e vingança, consumados de forma pronta, ironicamente ao estilo do serviço de transporte Uber. Crónica que o autor publicou no referido jornal em 30 de abril de 2020 e que aqui se transcreve com devida vénia. A forma karma, que é a do original transcrito e está registada como estrangeirismo, tem um aportuguesamento já dicionarizado: carma (cf. Dicionário Houaiss). Quanto ao título, ocorre o termo uberização – que pressupõe o verbo uberizar, um derivado no nome Uber –, pelo qual se entende o negócio apoiado nas tecnologias móveis que liga, através de uma plataforma digital, o consumidor ao fornecedor de produtos e serviços de forma personalizada e o mais diretamente possível (cf. Alexandra Leitão, "Uberização da economia", Jornal Económico, 05/09/2017). O nome comum e o verbo donde procede têm também sido empregados em tom crítico, porque a oferta de serviços pelas plataformas digitais acaba por se tornar frequentemente uma estratégia empresarial para fugir às responsabilidades sociais decorrentes da admissão de trabalhadores (muitas vezes chamados "colaboradores"; cf. Safaa Dib, "A uberização desregulada do trabalho", Jornal Económico, 17/01/2020). João Almeida Moreira · 7 de maio de 2020 · 2K
Ensino // Ensino a distância Oportunidade e não oportunismo A propósito do #estudoemcasa, via RTP Memória «Durante as cerca de três décadas que leva de existência, a única universidade de ensino a distância que existe em Portugal – a Universidade Aberta – foi encarada com desconfiança e com preconceito, por quem nunca tratou de saber qual a efetiva função socioeducativa do EaD», recorda neste texto* o seu fundador e ex-reitor, agora que, passados 30 anos, o surto pandémico da covid-19 obrigou ao regresso ao modelo das «aulas pela Internet» *in jornal Público, do dia 5 de maio de 2020 N. E. – Mantém-se a grafia «a distância», usada pelo autor e por várias instituições do ensino superior, entre elas, a mencionada Universidade Aberta. Embora «a distância», sem acento gráfico, constitua forma correta, observe-se que «à distância», com acento gráfico, é mais corrente e tem até mais tradição. Carlos Reis · 6 de maio de 2020 · 2K
O nosso idioma // Neologismos Desconfina-me À volta de recentes usos da derivação do confinamento imposto pelo covid-19 A pandemia de covid-19 obrigou ao confinamento, e a este sucede afora o desconfinamento, palavra que até há poucas semanas só existia como possibilidade. Crónica publicada no jornal Público no dia 5 de maio de 2020. Miguel Esteves Cardoso · 6 de maio de 2020 · 3K
Acordo Ortográfico // Controvérsias (anti) A língua portuguesa é também a sua ortografia Um texto * que passa em perspetiva vários séculos de evolução da língua portuguesa e defende a importância da preservação de todo o património nela contido, incluindo o ortográfico – que, na perspetiva da sua autora, deve respeitar a norma anterior ao Acordo Ortográfico de 1990. *in jornal Público, de 5/05/2020, escrito segundo a norma ortográfica de 1945. Maria Mafalda Viana · 6 de maio de 2020 · 5K
Pelourinho O ponto abreviativo... sempre tão esquecido Obrigatório em qualquer abreviação Mais um exemplo em que a omissão do obrigatório sinal abreviativo numa ordenação classificativa – 1.º, 2.º, 3.º, 4.º...– faz (a)parecer um quadro da meteorologia com os respetivos graus da temperatura... Sara Mourato · 6 de maio de 2020 · 3K
Pelourinho // Mau uso da língua no espaço público As voltas trocadas do «mais bem» e do «melhor» Comparativos de bem e de bom Desencontros recorrentes na televisão portuguesa com o emprego do melhor (comparativo de bom) e do mais bem (comparativo de bem). José Mário Costa · 6 de maio de 2020 · 3K
