DÚVIDAS

ARTIGOS

Textos que versam sobre política de língua.

Norma linguística e inclusão social (III)

Lusofonias // Atitudes linguísticas

Norma linguística e inclusão social (III)

O papel dos usos exemplares

«Se acatarmos que a plenitude do exercício da cidadania implica ouvir e ser ouvido, dizer e participar, argumentar e construir, em todos os fóruns de discussão política, disso resulta ser essencial o domínio do uso linguístico exemplar.» Terceira e última parte da reflexão do linguista e filólogo brasileiro Ricardo Cavaliere sobre as relações entre norma linguística e inclusão social. Texto publicado em 8 de dezembro no mural Língua e Tradição (Facebook).

Ricardo Cavaliere · 17 de dezembro de 2024 · 2K

Norma linguística e inclusão social (II)

Lusofonias // Brasil

Norma linguística e inclusão social (II)

Escola e diversidade linguística

«[É] importante salientar que as ideias de Labov aqui referidas não advogam a tese de que é dispensável o domínio da norma linguística padrão no seio da sociedade» – argumenta o linguista e filólogo Ricardo Cavaliere a respeito da realidade sociolinguística do Brasil. Segunda parte de uma  reflexão publicada no mural Língua e Tradição em 10 de novembro de 2024, no Facebook, e aqui transcrito com a devida vénia.

Ricardo Cavaliere · 19 de novembro de 2024 · 1K

Norma linguística e inclusão social (I)

Lusofonias // Brasil

Norma linguística e inclusão social (I)

Língua e coesão social

«Pouco se diz sobre a relação entre exclusão social e incapacidade de expressar-se linguisticamente, não obstante os estudos sociológicos que vinculam dramaticamente os dois fatos na construção de uma sociedade desigual» – sustenta o linguista e filólogo Ricardo Cavaliere numa reflexão que, tendo em conta a realidade sociolinguística do Brasil, aborda a relação entre variação linguística e coesão social nas escolas. Artigo publicado no mural Língua e Tradição em 26 de outubro de 2024, no Facebook, e aqui transcrito com a devida vénia.

Ricardo Cavaliere · 12 de novembro de 2024 · 1K

«O nacionalismo linguístico sobressalta-me»

Lusofonias // Norma e variação

«O nacionalismo linguístico sobressalta-me»

Entrevista a José Eduardo Agualusa

«Se você gosta da língua portuguesa, tem que amar a língua portuguesa de Angola, a que se fala em Moçambique e aquelas muitas variedades que se falam no Brasil» – afirma o escritor luso-angolano José Eduardo Agualusa, em entrevista conduzida pela jornalista Andreia Costa  e publicada no jornal digital Observador em 6 de outubro de 2024, a propósito do lançamento em Portugal de um novo romance, Mestre dos Batuques (publicado pela Quetzal). Deste trabalho, transcrevem-se, com a devida vénia, as passagens em que o autor entrevistado tece considerações sobre a diversidade da língua portuguesa.  

Andreia Costa, José Eduardo Agualusa · 8 de outubro de 2024 · 2K

Num sítio remoto da CPLP, um povo que fala um crioulo português <br> luta contra uma ditadura

Lusofonias // Guiné Equatorial

Num sítio remoto da CPLP, um povo que fala um crioulo português luta contra uma ditadura

A opressão e a exploração que a pequena ilha de Ano Bom  parte da Guiné Equatorial, enfrenta sob o regime ditatorial de Teodoro Obiang Nguema Mbasogo, é tema neste artigo publicado no jornal Público no dia 9 de agosto de 2024. Desde a sua anexação pela Espanha no século XIX, a ilha tem sido marcada por sofrimento e exploração, agravados pela repressão do governo equato-guineense, que inclui violação de direitos humanos, perseguição aos habitantes e destruição ambiental devido à exploração mineral. Recentemente, Ano Bom declarou independência unilateral, mas enfrenta o isolamento e a repressão ainda mais severa.

António Rodrigues · 21 de agosto de 2024 · 1K

Guiné Equatorial cumpriu dez anos de “embaraço” <br> na CPLP

Lusofonias // Guiné Equatorial

Guiné Equatorial cumpriu dez anos de “embaraço” na CPLP

Situação dos direitos humanos não melhora

Os 10 anos de participação da Guiné Equatorial na CPLP foram tema de uma conversa com a investigadora Ana Lúcia Sá (Centro de Estudos Internacionais do Iscte-IUL) na segunda parte (a partir dos 29:06) do episódio de 7 de agosto de 2024 do podcast Na terra dos cacos, um programa do jornal Público. Nesta entrevista, conduzida pelo jornalista  António Rodrigues, destaca-se que, além da abolição parcial da pena de morte, pouco mudou na Guiné Equatorial, que continua sob o regime ditatorial de Teodoro Obiang, com o seu filho Teodorín como provável sucessor. Transcreve-se com a devida vénia a síntese que no jornal "Público" acompanha este podcast, no qual, em entrevista ao sociólogo Elísio Macamo (Universidade de Basileia), se aborda também a decisão do Tribunal Comercial de Londres sobre o caso das dívidas ocultas em Moçambique, dando razão ao Estado moçambicano, e o papel cada vez maior das cidades secundárias no desenvolvimento em África.

21 de agosto de 2024 · 1K

O ensino do português em Cabo Verde

Lusofonias // O português em África

O ensino do português em Cabo Verde

Entrevista à professora Goreti Freire - Parte II

De modo a perceber melhor o funcionamento do ensino no arquipélago de Cabo Verde e, em particular, o ensino da língua portuguesa, o Ciberdúvidas conversou com a professora e investigadora da Universidade de Cabo Verde, Goreti Freire. Nesta conversa, esta docente explica-nos os principais desafios que a escola cabo-verdiana enfrenta nos dias de hoje e como é que a convivência entre o crioulo e o português influencia o ambiente escolar.

Inês Gama · 5 de julho de 2024 · 1K

A língua portuguesa em Cabo Verde

Lusofonias // O português em África

A língua portuguesa em Cabo Verde

Entrevista à professora Goreti Freire - Parte I

De modo a compreender um pouco melhor a realidade linguística de Cabo Verde, nomeadamente o estatuto e papel que a língua portuguesa desempenha nos dias de hoje, o Ciberdúvidas conversou com a professora da Universidade de Cabo Verde Goreti Freire. Nesta conversa, publicada em duas partes, esta especialista explica-nos a relação da língua portuguesa com o crioulo cabo-verdiano, a forma como funciona a coexistência destes dois sistemas e como é que isto afeta o ensino neste país.

Inês Gama · 28 de junho de 2024 · 3K

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