A relação sintática entre o adjetivo (igual/equivalente) e o(s) nome(s) é motivada por uma decisão semântica, não havendo nenhuma regra que impeça a dupla possibilidade de concordância na construção em apreço. Desse modo, os adjetivos podem ir tanto para o singular quanto para o plural, e a diferença entre as duas opções é mais semântica do que gramatical.

No singular (igual ou equivalente), os adjetivos qualificam o conjunto como uma unidade: considera-se o bloco formado por características e competências como um todo indivisível, cujo resultado global é comparável ao modelo da pessoa que se deseja formar.

No plural (iguais ou equivalentes), a concordância se desloca para características e competências, produzindo uma leitura distributiva: cada característica e cada competência, isoladamente, é tomada como correspondendo ao padrão desejado.

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