É mestre em Linguística Portuguesa pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. É professora no Instituto Superior de Comunicação Empresarial. É formadora do Centro de Formação da RTP e participante em três rubricas de língua oortuguesa: Agora, o Português (RTP 1), Jogo da Língua e Na Ponta da Língua (Antena 1). Assegura ainda uma coluna mensal na edição digital da revista Visão. Autora ou coa-autora dos livros Falar bem, Escrever melhor e 500 Erros mais Comuns da Língua Portuguesa e coautora dos livros Gramática Descomplicada, Pares Difíceis da Língua Portuguesa, Pontapés na Gramática, Assim é que é Falar!, SOS da Língua Portuguesa, Quem Tem Medo da Língua Portuguesa? Mais Pares Difíceis da Língua Portuguesa e de um manual escolar de Português: Ás das Letras 5. Mais informação aqui.
A RTP 1 saúda diariamente os seus telespectadores com um “Bom dia Portugal”, através de um programa informativo que ocupa as manhãs da televisão pública.
Fá-lo, contudo, de forma displicente, insatisfatória. Refiro-me à ausência de vírgula entre a saudação matinal e Portugal, a qual pode passar despercebida ao olho menos atento, mas que, na verdade, dá origem a um erro sintáctico crasso: estando em posição de vocativo, o nome Portugal deverá ser obrigatoriamente separado por vírgula.
Obrigada pelo serviço que nos prestam.
Gostava de saber se radical é adjectivo relacional.
Obrigada.
Do meu ponto de vista, tal como parece não haver uma verdadeira oposição entre nomes concretos e nomes abstractos1, também com alguns adjectivos, a fronteira que separa a classe dos qualificativos da dos relacionais parece ser muito ténue.
Por exemplo, o adjectivo profissional caracteriza alguém que exerce uma determinada profissão, sendo usado por oposição a amador: «Ele tira boas fotografias, mas não é profissional», ou seja, «não faz da fotografia a sua profissão».
Porém, o significado deste adjectivo estendeu-se a «alguém muito competente numa dada área»: «Ela é muito profissional naquilo que faz, trabalha com bastante profissionalismo.»
Verificamos, portanto, a passagem de um adjectivo que não era graduável (ou se é profissional, ou se é amador) para um adjectivo que, sendo sinónimo de eficiente, competente, já admite flexão em grau: «muito/pouco profissional». Nesta acepção, ele é claramente um adjectivo qualificativo.
Parece ser o que sucede com o adjectivo radical, o qual tem também um comportamento sintáctico-semântico duplo:
– como adjectivo relacional, significa «relativo a raiz»: «Cristianismo radical»;
– como adjectivo qualificativo, significa «drástico, profundo, inflexível»: «Ela fez uma dieta muito radical.»
Sugiro que veja as respostas relacionadas, que contêm informação complementar a esta minha análise.
Disponha sempre!
1 Porque a classificaç...
Gostaria de saber como fica a mesóclise do verbo fazer, no futuro do pretérito e no futuro do presente, para todas as pessoas.
Surgiu uma divergência entre meus colegas de turma, principalmente com as conjugações da primeira pessoa do singular e do plural.
Grato desde já.
Futuro do presente
Futuro do pretérito
Na consulta feita em 23/11/2010 por Lucília Oliveira, a consultora Sandra Duarte Tavares diz: «O conector de subordinação por não expressa um valor semântico conclusivo, mas, sim, causal ou explicativo.»
E dá ao final o seguinte exemplo de oração explicativa: «Aquela menina deve estar triste, porque está a chorar.»
Poder-se-ia, então, escrever: «Aquela menina deve estar triste, por estar a chorar»?
Haveria, então, a possibilidade de uma oração reduzida que remete a uma oração coordenada explicativa?
Obrigado.
1. Quando pretendemos expressar um valor explicativo, usamos preferencialmente o conector porque. Porém, o conector por é também usado com esse valor semântico:
a) «Por as ruas estarem molhadas, julgo que deve ter chovido.»
b) «Por ter a carteira em cima da secretária, presumo que não tenha ainda ido embora.»
c) «(Penso que) aquela menina deve estar triste, por estar a chorar.»
d) «Eu afirmei que o João não chegou, por não ter visto o carro dele no estacionamento.»
2. O conector por assume um valor conclusivo apenas quando associado ao demonstrativo isso:
e) «As ruas estão molhadas, por isso deve ter chovido.»
f) «Não choveu em Portugal nesse ano, por isso houve seca.»
Os nomes sobrecomuns, comuns de dois e epicenos já não aparecem no Dicionário Terminológico (DT), no entanto, os novos manuais de 10.º, que, supostamente, estão de acordo com o DT, apresentam estas classes do nome. Gostava de saber se se mantêm ou não estas classes de palavras.
Aparecem, sim!
B. Linguística Descritiva
B.2. Morfologia
B.2.2. Morfologia flexional
B.2.2.1. Flexão nominal e adjectival
Categorias relevantes para a flexão de nomes, determinantes, pronomes e adjectivos:
Género
«Categoria morfossintáctica que está presente em todos os nomes, em alguns adjectivos (os adjectivos biformes) e em alguns pronomes. Em português, há dois valores de género: masculino e feminino. Nos nomes que referem uma entidade animada (uma pessoa ou um animal), o valor de género corresponde, tipicamente, a uma distinção de sexo (i), excepto no caso dos nomes epicenos (como "sapo" ou "corvo"), sobrecomuns (como "vítima" ou "cônjuge") e comuns de dois (como "estudante" ou "jornalista") e ainda em casos irregulares (como no par “cavalo”/”égua”). Nos restantes nomes, esta correspondência não se verifica (ii).»
Este é um espaço de esclarecimento, informação, debate e promoção da língua portuguesa, numa perspetiva de afirmação dos valores culturais dos oito países de língua oficial portuguesa, fundado em 1997. Na diversidade de todos, o mesmo mar por onde navegamos e nos reconhecemos.
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