Ensino // Cursos do ensino secundário

A Excelência das Letras

Os cursos do ensino secundário em Portugal

Os cursos do ensino secundário, de ciências e tecnologias ou de línguas e humanidades, têm um tratamento diferente em contexto escolar. As próprias disciplinas recebem um tratamento diferente. Estamos perante atitudes que, segundo a autora*, denunciam uma menorização das Humanidades no ensino.  * texto transcrito, com a devida vénia, do blogue pessoal da autora, escrito conforme a norma ortográfica de 1945.

Raquel Varela · 4 de março de 2020 · 3K

Pelourinho // Mau uso da língua no espaço público

A bem da previdência e do respeito pela língua da República

Uma candidatura a precisar de urgente revisor linguístico...

O cartaz da apresentação  pública da candidatura do deputado português André Ventura à Presidência da República tinha não um, não dois, mas três erros  tão garrafais quanto a respetiva legenda...

Carla Marques · 4 de março de 2020 · 4K

Pelourinho

Onde foi parar o hífen?

A hifenização em palavras compostas designando espécies botânicas e zoológicas

Sabe-se que o uso do hífen nas palavras compostas é matéria de recorrentes desacertos. Não se esperaria, porém, que isso acontecesse num concurso televisivo cujos participantes são desafiados a provar que a sua cultura geral passa também pelo domínio do idioma nacional... Ainda por cima, sendo frequente os erros neste espaço da televisão pública portuguesa... 

Sara Mourato · 4 de março de 2020 · 9K

Pelourinho // Pronúncia

A pronúncia da palavra obus

Um erro de leitura grave com uma palavra aguda

Não são muitas as palavras de duas sílabas que terminam em -us e se escrevem sem qualquer acento gráfico, como acontece com Jesus, que tem acento tónico na última sílaba, constituindo, portanto, uma palavra aguda (isto é, oxítona). Mas a raridade destes casos não é desculpa para fazer de obus uma palavra grave. Um apontamento de um nosso consulente, o professor João Nogueira Costa.

João Nogueira da Costa · 27 de fevereiro de 2020 · 3K

O nosso idioma // Maus usos da língua

Falta de nível

Um erro tantas vezes repetido...

«No princípio dos anos 70 — rememora neste texto* Miguel Esteves Cardoso — lembro-me do meu pai fulminar contra a minha recém-adquirida gracinha de dizer “ao nível de” a torto e a direito. Cada vez que atravessávamos uma passagem de nível ele lembrava-se desse meu tique. [50 anos passados] tornei-me no meu pai? É provável. Eu ria-me com o hábito dele de gritar diante do televisor, corrigindo os dislates dos apresentadores.»   *in jornal Público do dia 26/02/2020

Miguel Esteves Cardoso · 27 de fevereiro de 2020 · 2K

O nosso idioma // Preconceito linguístico

Como o sotaque pode penalizar o salário

Fator de desigualdade social e laboral

 A discriminação na procura de emprego como consequência do sotaque que foge ao padrão, prática sentida em diferentes países, nomeadamente em Portugal – neste texto da jornalista Catia Mateus, tanscrito, com a devida vénia do caderno Emprego do semanário  Expresso, do dia 23 de fevereiro de 2020.

Catia Mateus · 26 de fevereiro de 2020 · 6K

O nosso idioma // A língua nas relações humanas

A linguagem do ódio

Do futebol à realidade social

Refletindo sobre os usos da  linguagem para expressão da discriminação ou do ódio, Carla Marques aborda a questão do uso da linguagem nos estádios de futebol e as expressões de conotação racial usadas em diferentes contextos. 

Carla Marques · 21 de fevereiro de 2020 · 8K

O nosso idioma // A língua nas relações humanas

O que o disfemismo diz de nós

Sobre as metáforas de animais usadas como injúria

O disfemismo é colocado com muita frequência ao serviço do insulto. Inúmeros recursos linguísticos são mobilizados para este processo, entre os quais se encontra a metáfora. Mas, insultar alguém com um nome de animal pode dizer muito de quem o faz, como se  explica neste apontamento da autora.

Carla Marques · 18 de fevereiro de 2020 · 4K

Pelourinho // Mau uso da língua no espaço público

O verbo estar trocado pelo verbo ter

Um legenda...inadvertida

Aconteceu num programa da RTP1  uma  inadvertida legenda: em vez  da 3.ª pessoa do singular  do pretérito perfeito do indicativo do verbo estar,  ficou como se tratasse do verbo ter ...

Sara Mourato · 18 de fevereiro de 2020 · 4K

Ensino // Questões gerais da aprendizagem

O perfil dos que não aprendem

Como combater o insucesso escolar em Portugal

Numa altura em que Portugal parece estar próximo de atingir a média europeia em termos de abandono escolar, há outro problema estruturante que emerge: os alunos que, estando na escola, não aprendem quase nada. Refletindo sobre o tema, neste artigo, divulgado no jornal Público do dia  17/02/2010,  a secretária-geral do IPPS-ISCTE, Isabel Flores, analisa os indicadores ligados à família destes alunos muito fracos, comparando-os com a média nacional. 

Isabel Flores · 17 de fevereiro de 2020 · 3K