O nosso idioma // História da língua

Graças à desgraça, apesar do que não pesa

A incoerência originária de duas locuções prepositivas

 «[Comento] dois exemplos de expressões que, embora nascidas com determinado sentido e juízo de valor implícito, sujeitaram-se a uma expansão para admitir novos empregos e novas interpretações sobre a realidade». Apontamento do revisor de textos e escritor brasileiro Gabriel Lago publicado no mural Língua e Tradição (Facebook, em 27 de janeiro de 2023), a respeito das locuções «graças a» e «apesar de».

Gabriel Lago · 17 de fevereiro de 2023 · 3K

O nosso idioma // Ciência e tecnologia

Língua portuguesa e tecnologia: o futuro é agora

O desafio da Inteligência Artificial

«Se não acrescentarmos às políticas de língua clássicas uma aposta clara na sua preparação tecnológica, o português perderá importância e tenderá no limite a ser substituído por outras línguas», escrevem Ana Paula Laborinho e António Horta Branco, em artigo transcrito com a devida vénia, do jornal Público do dia 9 de fevereiro de 2023.

Ana Paula Laborinho, António Horta Branco · 14 de fevereiro de 2023 · 5K

Diversidades

A Eslovénia, Portugal e suas políticas linguísticas respetivas

Diferenças... chocantes

«A navegação [no ChatGPT] levou-me a vários documentos definidores de políticas linguísticas (Finlândia, Noruega, Lituânia, Gales, Irlanda...), de leitura sempre estimulante», escreve a linguista Margarita Correia, em  artigo publicado no Dário de Notícias, de 13 de fevereiro de 2023, a propósito duma investigação levada a cabo no ChatGPT acerca de políticas de língua em diferentes países da Europa, nomeadamente na Eslovénia... em contraste, absoluto, com o que se passa em Portugal.

Margarita Correia · 14 de fevereiro de 2023 · 2K

O nosso idioma // Gramática

Uso do quantificador relativo quanto

«Tudo quanto» ou «todo quanto»

Partindo da frase incorreta «Ele lia todos os livros quanto podia», a professora Carla Marques retoma o uso do relativo quanto, no apontamento divulgado no programa Páginas de Português, da Antena 2. 

Carla Marques · 14 de fevereiro de 2023 · 3K

Diversidades // Linguagem neutra

Género neutro para Deus

Proposta da Igreja Anglicana para as suas celebrações litúrgicas

A Igreja Anglicana vai deixar de utilizar pronomes masculinos para se referir a Deus. «É uma leitura teológica errada dizer que Deus é exclusivamente masculino», justificou a associação inglesa Women and the Church. Notícia publicada a revista Visão em 9 de fevereiro de 2023.

10 de fevereiro de 2023 · 2K

Controvérsias // Ensino

Ser português aqui

O exame de Português no acesso à universidade em Portugal

«Não faz nenhum sentido, nem dá qualquer resultado, querer muito que a nossa língua seja falada e entendida em todo o Mundo, se não começamos a tratar disso desde logo aqui. Sem fazermos os trabalhos de casa» – considera o cronista Manuel Serrão, em artigo publicado no Jornal de Notícias no dia 8 de fevereiro de 2023, a propósito dos exames nacionais do ensino secundário em Portugal. 

Manuel Serrão · 10 de fevereiro de 2023 · 2K

O nosso idioma // História da língua

História das línguas de Lisboa II

De Afonso Henriques a Camões

«Era possível encontrar muitas formas diferentes de escrever a mesma palavra. Porquê? Porque a ortografia não era ainda, nesta época, uma preocupação. A língua, na oralidade, era completa e complexa, como todas as línguas em todas as épocas e lugares. Na escrita, no entanto, estava ainda por padronizar (esta gramática era um dos primeiros documentos nesse sentido). Estamos perante tentativas de usar o sistema de escrita latino para representar uma língua que já era muito diferente.» Artigo do professor universitário e tradutor Marco Neves publicado no blogue Certas Palavras em 24 de março de 2022, a respeito da história linguística da cidade de Lisboa, de Afonso Henriques a Camões. Segue a norma ortográfica de 1945.

Marco Neves · 10 de fevereiro de 2023 · 3K

Ensino // Ensino da literatura

A literatura africana nas escolas

A experiência brasileira

«Nós, como professores de literatura no Brasil, encontramos uma pluralidade de alunos, com anseios e desejos diversos. E como tais, esses alunos são, em sua maioria, jovens com vontade de representação, até porque estão na idade de se afirmarem num mundo para o qual vinham se preparando. Uma literatura que reflita apenas a visão de mundo europeia limitaria não somente a sua percepção como não necessariamente os representaria.» Reflexão do professor e investigador de Português brasileiro Roberto Lota sobre a presença das literaturas de países africanos de língua portuguesa nos programas escolares no Brasil. Texto publicado no mural Língua e Tradição, no Facebook em 05 de feveriro de 2023, a seguir transcrito com a devida vénia.

Roberto Lota · 7 de fevereiro de 2023 · 3K

O nosso idioma // Gramática

Eminente ou iminente?

Um caso de palavras parónimas

A diferença entre eminente e iminente é esclarecida pela professora Carla Marques, no seu apontamento divulgado no programa Páginas de Português, da Antena 2. 

Carla Marques · 7 de fevereiro de 2023 · 4K

Ensino // Língua e cidadania

Das línguas e dos professores das mesmas

A competência plurilingue e pluricultural na sala de aula

«Quando há 42 anos comecei a dar aulas de Português e de Francês numa escola pública de Lisboa (ainda sem habilitação própria; nem formação específica para o ensino), não tinha muita consciência de que o Português que ensinava era a língua materna dos meus alunos e o Francês era uma língua estrangeira, embora esse conhecimento determinasse a qualidade do meu desempenho» – lembra a linguista e professora universitária portuguesa Margarita Correia no seu artigo semanal do Diário de Notícias, publicado em 6 de fevereiro de 2023, acerca da aquisição e aprendizagem de línguas e dos professores das mesmas e a sua formação.

Margarita Correia · 7 de fevereiro de 2023 · 2K