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Visões sobre a língua portuguesa

O nosso idioma // Unidade e diversidade da língua

Visões sobre a língua portuguesa

Assentes num pespetiva pluricêntrica, e não bicêntrica

«[Não compete apenas apenas ao Brasil e  a Portugal regular e decidir sobre o idioma oficial da CPLP]: o português é efetivamente pertença de todos os que a adotaram, independentemente do continente de onde provêm ou da cor da sua pele», escreve a professora universitária e presidente do Conselho Científico do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP), Margarita Correia, na sua primeira crónica semanal no Diário de Notícias, com a data de de 12 de maio de 2020.

Margarita Correia · 12 de maio de 2020 · 3K

A poética pandémica

O nosso idioma // Léxico

A poética pandémica

Palavras e escritores na pandemia

Um texto sobre as palavras – o vocabulário «que se inventou e colocou a uso» e aquele que «anda à procura do futuro» – e sobre os escritores, presos no único tema possível neste momento. Um alerta sobre os perigos: «o mais grave do futuro será colaborarmos ingenuamente com quem dissemina já discursos de intolerância e ódio para ratificar a intolerância e o ódio». Uma reflexão do escritor Valter Hugo Mãe.

Valter Hugo Mãe · 11 de maio de 2020 · 2K

<i>Hostel</i> e o seu plural

O nosso idioma // Anglicismos

Hostel e o seu plural

Sobre o aportuguesamento de um anglicismo

Durante a crise pandémica da primavera de  2020 em Portugal, o anglicismo hostel foi palavra recorrente na comunicação social por causa da deteção de infetados entre as pessoas confinadas em alguns alojamentos desse tipo. Como faz o aportuguesamento desta palavra? O apontamento a seguir apresentado procura avaliar a sua adaptação ao português, deixando recomendações sobre o seu uso.

Carlos Rocha · 11 de maio de 2020 · 7K

A expressão espanhola «nueva normalidad» <br> em tempo da pandemia de covid-19

Diversidades // Uso e norma noutras línguas

A expressão espanhola «nueva normalidad» em tempo da pandemia de covid-19

Aspetos do seu uso com interesse para o português

A expressão espanhola «nueva normalidad» torna-se recorrente nos média de Espanha para dar conta do evoluir da chamada desescalada (=«desconfinamento»), ou seja, o regresso gradual da população às atividades fora de casa. No entanto, como escreve o diretor-geral da Fundéu-BBVA,  Javier Lascuráin, «para alguns é uma expressão contraditória em si mesma e para outros uma invenção saída das maléficas cozinhas da novilíngua para mascarar a realidade.» Será mesmo assim? A dúvida é esclarecida no texto que se segue, publicado pelo referido autor no blogue da Fundéu-BBVA em 6 de maio de 2020 e que aqui se disponibiliza em tradução.

Javier Lascuráin Sánchez · 10 de maio de 2020 · 3K

Que Educação para a Era Pós-Covid-19?

Ensino // Covid-19

Que Educação para a Era Pós-Covid-19?

Desafios para uma nova prática pedagógica

 Reforçar a autonomia nas escolas, assegurar que as escolas constituam uma infraestrutura sustentável e um padrão que a prolongue de forma permanente para o espaço online, formar professores para a educação online, iniciar um percurso gradual de apropriação cultural do telemóvel para a prática pedagógica, mantendo um serviço público, pedagógico e televisivo acessível a todos, independentemente das suas posses –  defende o autor, no seu blogue, com a data de 9/05/2020.  

António Dias de Figueiredo · 9 de maio de 2020 · 3K

Nomes que caranguejam

O nosso idioma // Curiosidades

Nomes que caranguejam

Às voltas com os palíndromos

A língua tem os seus próprios jogos, e expressões como «o céu sueco» ou «o galo ama o lago» divertem-nos, porque dão a possibilidade de também se lerem de trás para a frente. Trata-se dos palíndromos (do grego palíndromos, os, on «que corre em sentido inverso, que volta sobre seus passos», segundo o Dicionário Houaiss), de que o professor João Nogueira da Costa dá outros exemplos neste apontamento, onde igualmente se debruça sobre a relação deste tipo de sequências com a noção de «caranguejo». Texto originalmente publicado na página de Facebook do autor, em 15 de dezembro de 2019, e agora também aqui disponível.

João Nogueira da Costa · 8 de maio de 2020 · 4K

A uberização do <i>karma</i>

O nosso idioma // Neologismos

A uberização do karma

O neologismo que conduz o destino da atualidade política brasileira

Para o jornalista português João Almeida Moreira, correspondente do Diário de Notícias, em São Paulo, tem-se assistido nos últimos anos à uberização da vida política do Brasil, isto é,  muitos políticos brasileiros parecem conduzidos por atos de traição e vingança, consumados de forma pronta, ironicamente ao estilo do serviço de transporte Uber. Crónica que o autor publicou no referido jornal em 30 de abril de 2020 e que aqui se transcreve com  devida vénia.    A forma karma, que é a do original transcrito e está registada como estrangeirismo, tem um aportuguesamento já dicionarizado: carma (cf. Dicionário Houaiss). Quanto ao título, ocorre o termo uberização – que pressupõe o verbo uberizar, um derivado no nome Uber –, pelo qual se entende o negócio apoiado nas tecnologias móveis que liga, através de uma plataforma digital, o consumidor ao fornecedor de produtos e serviços de forma personalizada e o mais diretamente possível (cf. Alexandra Leitão, "Uberização da economia", Jornal Económico, 05/09/2017). O nome comum e o verbo donde procede têm também sido empregados em tom crítico, porque a oferta de serviços pelas plataformas digitais acaba por se tornar frequentemente uma estratégia empresarial para fugir às responsabilidades sociais decorrentes da admissão de trabalhadores (muitas vezes chamados "colaboradores"; cf. Safaa Dib, "A uberização desregulada do trabalho", Jornal Económico, 17/01/2020).

João Almeida Moreira · 7 de maio de 2020 · 3K

Oportunidade e não oportunismo

Ensino // Ensino a distância

Oportunidade e não oportunismo

A propósito do #estudoemcasa, via RTP Memória

 «Durante as cerca de três décadas que leva de existência, a única universidade de ensino a distância que existe em Portugal – a Universidade Aberta – foi encarada com desconfiança e com preconceito, por quem nunca tratou de saber qual a efetiva função socioeducativa do EaD», recorda neste texto* o seu fundador e ex-reitor, agora que, passados 30 anos, o surto pandémico da covid-19 obrigou ao regresso ao modelo das «aulas pela Internet» *in jornal Público, do dia 5 de maio de 2020 N. E. – Mantém-se a grafia «a distância», usada pelo autor e por várias instituições do ensino superior, entre elas, a mencionada Universidade Aberta. Embora  «a distância», sem acento gráfico, constitua forma correta, observe-se que «à distância», com acento gráfico, é mais corrente e tem até mais tradição.

Carlos Reis · 6 de maio de 2020 · 2K

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