Pergunta:

Essa frase está correta quanto ao emprego do termo ausente? É «ausente ao serviço» ou «ausente do serviço»?

«Cumprimentando-o, informo a Vossa Senhoria a ausência ao serviço ordinário no dia 5 de maio do ano em curso.»

Resposta:

Segundo Celso Pedro Luft e Francisco Fernandes, em seus dicionários de regência nominal, o adjetivo ausente exige tanto a preposição a quanto a preposição de, sendo esta a mais usual – consoante assinala Luft.

Assim, ambas as possibilidades de redação da frase trazida pelo consulente refletem a norma-padrão.

Sempre às ordens!

Pergunta:

Às vezes, quando eu estou lendo algum livro, deparo-me com vários pontos finais no mesmo parágrafo do texto.

Eu fiquei curioso sobre isso, então decidi realizar algumas pesquisas na internet. Pelo que eu encontrei, parece que isso seria um «ponto continuativo», mas não compreendi perfeitamente para que serve e como utilizá-lo. Além disso, quando vou redigir os meus pensamentos, fico em dúvida se devo trocá-lo pela vírgula ou não, isso sempre acontece.

Minhas dúvidas são estas: eu gostaria de saber quando devo usar o ponto continuativo e também como saber se devo usá-lo em vez da vírgula em determinadas situações? Se possível, use alguns exemplos de uso para clarificar a minha questão. Isso pode me ajudar a entender melhor.

Obrigado pela atenção.

Resposta:

O ponto continuativo é um "ponto final" que não finaliza um texto. Ele vem entre um período e outro dentro do mesmo parágrafo. O seu papel é apenas separar períodos dentro do mesmo parágrafo, isto é, períodos que mantêm uma relação semântica dentro de um parágrafo, antes que seja necessário abrir outro parágrafo. Em outras palavras, todos os pontos empregados até agora são "continuativos".

Pode-se usar esse ponto sempre que desejar tornar o seu texto mais bem organizado. Um texto, quando excessivamente virgulado, é, em geral, tomado como cansativo por quem lê, pois a pausa breve, marcada pela vírgula, torna a leitura mais acelerada, menos pausada, como se todos os trechos estivessem, necessariamente, fazendo parte de um todo discursivo em que, de imediato, o leitor tivesse de processar o que lê para, assim, compreender tudo, do início ao fim.

Percebeu que o parágrafo acima está excessivamente virgulado? Veja como ficaria se sua reescritura apresentasse mais pontos:

Um texto, quando excessivamente virgulado, é, em geral, tomado como cansativo por quem lê. A pausa breve, marcada pela vírgula, torna a leitura mais acelerada, menos pausada. É como se todos os trechos estivessem, necessariamente, fazendo parte de um todo discursivo. Isso faz com que, de imediato, o leitor tenha de processar o que lê para, assim, compreender tudo, do início ao fim.

É perceptível que as pausas mais longas dos pontos continuativos possibilitam melhor compreensão do que se lê, pois o processamento da intelecção é mais gradual, mais compassado.

Sempre às ordens!

Pergunta:

Comumente, ouço construções do tipo «fiz de tudo pra te ver, só que não deu tempo». Obviamente, vemos que tal locução substitui a conjunção porém ou outra qualquer adversativa.

Assim, gostaria, por gentileza, de saber se algum gramático já incluiu referida expressão em lista de conjunções?

Resposta:

No capítulo 15 da 5.ª edição do livro A Gramática para Concursos Públicos, além de registrar «só que» como locução conjuntiva adversativa, diz o gramático Fernando Pestana:

«Segundo os linguistas Ataliba T. de Castilho e Sanderleia Roberta Longhin-Thomazi e os dicionários Aulete e Houaiss – para citar alguns –, modernamente a expressão SÓ QUE vem sendo considerada uma locução conjuntiva adversativa, "que promove uma quebra de expectativa e introduz a informação mais importante no enunciado".» (p.464)

Por ser uma locução aparentemente nova, pode ser que, com o tempo, novas gramáticas a registrem.

Sempre às ordens!

Pergunta:

Antes de qualquer coisa, quero aqui expressar meus agradecimentos aos responsáveis pelo sítio, bem como aos seus colaboradores, pois muitas vezes foi somente aqui que consegui obter esclarecimentos para várias dúvidas acerca do nosso querido português. 

A pergunta é em relação ao uso da conjunção pois em início de frase, que em minha vasta pesquisa, inclusive aqui neste sítio, trouxe-me respostas que afirmam não ser possível tal uso. Contudo, transcrevo aqui dois exemplos de Machado de Assis, dentre muitos que encontrei na obra deste autor, os quais atestam esse tipo de uso:

Em Memórias Póstumas de Brás Cubas, capítulo 15:

«Primeira comoção da minha juventude, que doce que me foste! Tal devia ser, na criação bíblica, o efeito do primeiro sol. Imagina tu esse efeito do primeiro sol, a bater de chapa na face de um mundo em flor. Pois foi a mesma coisa, leitor amigo, e se alguma vez contaste dezoito anos, deves lembrar te que foi assim mesmo.»

Quincas Borba, capítulo 6:

«– Humanitas é o princípio. Há nas coisas todas certa substância recôndita e idêntica, um princípio único, universal, eterno, comum, indivisível e indestrutível, — ou, para usar a linguagem do grande Camões: Uma verdade que nas coisas anda, Que mora no visíbil e invisíbil. Pois essa substância ou verdade, esse princípio indestrutível é que é Humanitas. Assim lhe chamo, porque resume o universo, e o universo é o homem. Vais entendendo?»

[O Dicionário Houaiss regista o uso de pois com o valor adversati...

Resposta:

O vocábulo pois empregado após um ponto (final, interrogativo, exclamativo) pode ter diferentes valores semânticos. Seu uso, como já constatado pelo consulente, é encontrado em registro culto (e não só em linguagem literária): uma consulta ao Corpus do Português atestará milhares de exemplos em linguagem jornalística luso-brasileira. Logo, não se pode falar em incorreção gramatical no seu emprego.

No entanto, cabe uma importante ressalva (e este é o ponto!): tal redação não é usual/comum em textos sujeitos a avaliação ou com alto grau de formalidade – em certames ou em textos oficiais, por exemplo –, caso em que a linguagem é naturalmente mais limitada pelo que se espera da prática nesses gêneros textuais.

Cumpre dizer, claro, que as intenções estéticas de um redator rompem qualquer limite para atender à finalidade comunicativa pretendida, de modo que um segmento como «As pretensões do governo federal dificilmente encontrariam adesão entre os deputados, pois, como sabemos, a oposição iria frear os avanços na economia almejados pelo Executivo» pode ter, propositalmente, sua pontuação alterada para ressaltar o conteúdo introduzido pela conjunção causal pois, como se atesta em «As pretensões do governo federal dificilmente encontrariam adesão entre os deputados. Pois, como sabemos, a oposição iria frear os avanços na economia almejados pelo Executivo». O uso de ponto antes da conjunção causal é um recurso estilístico com fins de realce do conteúdo do segmento introduzido por ela.

Para além disso, quando o pois é empregado com valor adversativo, naturalmente é antecedido de ponto finalizando período. Eis um exemplo: «Eles disseram que a explicação não tinha sustentação. Pois estavam errados, desde o princípio!».

Há ainda outro caso apresentado pelo gramático

Pergunta:

Em um período simples, posso transformar um adjetivo (adjunto adnominal) em uma oração subordinada adjetiva, por exemplo: «o menino alto chegou» – «o menino que é alto chegou»?

Da mesma forma, vocês podem me mostrar, através de exemplos, como transformar advérbios em orações subordinadas adverbiais?

Obrigado!

Resposta:

Eis alguns exemplos de locuções adverbiais transformadas em orações adverbiais*:

1. O candidato não conseguiu ir para o segundo turno por falta de popularidade = O candidato não conseguiu ir para o segundo turno porque não tinha popularidade.

2. Sem condições financeiras, pagou o bilhete mais caro. = Embora não tivesse condições financeiras, pagou o bilhete mais caro.

3. Antes da chuva, já havíamos desistido de sair de casa = Antes de chover, já havíamos desistido de sair de casa.

4. Sem dedicação, não passará na prova. = Se não tiver dedicação, não passará na prova.

Há, respectivamente, segmentos adverbiais de valor causal, concessivo, temporal e condicional – seja em forma de locução adverbial, seja em forma de oração adverbial.

Sempre às ordens!

* Pelo fato de o consulente ser brasileiro, julgou-se necessário (por razões de clareza didática) usar a metalinguagem teórica tradicional existente no atual ensino de gramática no Brasil.