Lusofonias Trava-língua «A aranha arranha a jarra, a jarra arranha a aranha; nem a aranha arranha a jarra nem a jarra arranha a aranha.»«O tempo perguntou ao tempo quanto tempo o tempo tem. O tempo respondeu ao tempo, que o tempo tem tanto tempo, quanto tempo o tempo tem.»Trava-língua (enrola língua ou parlenda) é um pequeno texto, rimado ou não, de pronunciação difícil, que pode provocar hiatos, paráquemas ou cacófatos.Pois o velho trava-língua está a deixar de ser apenas brincadeira de criança... Duda Guennes · 15 de junho de 2004 · 24K
Lusofonias O Português na União Europeia A União Europeia acaba de integrar dez novos membros, passando de 15 para 25. Este alargamento teve como consequência a introdução de um conjunto de mudanças na sua arquitectura jurídico-política. Contudo, há um problema que tem sido pouco abordado pelos analistas: a questão das línguas de trabalho ou oficiais.Antes do alargamento, a UE tinha onze línguas oficiais. O Parlamento Europeu era já uma autêntica Babel. Um dia inteiro de traduções simultâneas tinha encargos de milhares de ... José Manuel Matias · 14 de junho de 2004 · 4K
Lusofonias O Dia da Língua Já foi [em Portugal] Dia da Raça. Agora, felizmente, é Dia de Camões e das Comunidades Portuguesas. Acho, porém, que o 10 de Junho deveria ser o Dia da Língua Portuguesa. Seria a evolução natural desta data que foi sendo celebrada de formas diferentes ao longo da História, mas que tem agora uma missão histórica a cumprir: reorganizar o espaço da língua portuguesa na hora da globalização. 9 de junho de 2004 · 4K
Pelourinho // Ortografia Um sr. Benvindo, já, para o Euro 2004 ainda mais bem-vindo! O disparate do benvindo a fazer de bem-vindo voltou a fazer das suas, agora em forma de cartazes colocados pela Câmara Municipal [prefeitura] de Lisboa dando as boas-vindas aos visitantes do Euro 2004. O que vale é que, desta v... José Mário Costa · 1 de junho de 2004 · 4K
Controvérsias Alguém hoje fala ou escreve como Camões, ou Vieira?! 1. Constitui tema de fundo da entrevista de Vasco Graça Moura o ensino do Português, associado aos problemas que colocam programas e manuais. Não pretendo aqui pronunciar-me sobre essa questão que considero exigir reflexão cuidada e envolvimento de competências diversificadas (ao contrário do que parece pensar o "poeta e político" Vasco Graça Moura, que entregaria apenas a "professores de literatura" a tarefa... Maria Antónia Coutinho · 14 de maio de 2004 · 3K
Controvérsias Os méritos do dicionário da Academia das Ciências de Lisboa A propósito da resposta As dúvidas de um «sportinguista com status e stique», onde se transcrevia um anterior texto sobre o Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea, aqui fica este aditamento do seu autor, o nosso prezado consultor D' Silvas Filho. D´Silvas Filho · 7 de maio de 2004 · 3K
Controvérsias O padrão dos... encobrimentos Não há língua padrão sem a literatura; o ensino daquela não deve separar-se do desta Sobre a língua padrão, escrevem Lindley Cintra e Celso Cunha que, "embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque actua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma ponderável força contrária à variação. Numa língua ex... Vasco Graça Moura · 4 de maio de 2004 · 3K
Controvérsias Pode estudar-se a língua materna? O trabalho que os linguistas fazem deve ter consequências no ensino da língua Sendo linguista há mais de trinta anos, não consegui resistir à tentação de colaborar na polémica sobre o ensino da língua portuguesa que já se prolonga há alguns meses. As reflexões que se seguem têm como objectivo mostrar que o trabalho que fazem os linguistas deve ter consequências no ensino da língua materna, visto que a língua é um objecto de estudo e aprendizagem em si mesmo, tal como o... Maria Helena Mira Mateus · 4 de maio de 2004 · 7K
Controvérsias Escolas do paraíso Trinta anos depois do 25 de Abril, não temos grandes razões para estar satisfeitos com o nosso progresso cultural. O analfabetismo diminuiu, a escola abriu-se, as manifestações artísticas multiplicaram-se, o programa editorial ampliou-se - mas a iliteracia real dos portugueses faz da alfabetização um mero índice estatístico e as opções oferecidas pelo ensino ressentem-se da quebra de uma formação de base sólida e carecem de um magistério habilitado. Por outro lado, a multiplicação das activid... Maria Alzira Seixo · 4 de maio de 2004 · 5K
Controvérsias O padrão da cena do ódio Os linguistas, afinal, gostam ou não de literatura? A polémica continua a provocar reacções Vasco Graça Moura 1. A senhora Dr.ª Inês Duarte ficou muito enxofrada por eu ter dito que os linguistas odeiam a literatura. Escusava de se abespinhar tanto com a minha provocação, porque, como entenderá quem for medianamente capaz de interpretar uma frase no contexto em que... Vasco Graça Moura · 4 de maio de 2004 · 4K
