Controvérsias // TLEBS Piruetas argumentativas II É lamentável que a doutoranda que assina a carta, “Piruetas argumentativas” publicada em 1 de Dezembro, apenas por ter podido ler uma opinião (fundamentada e, quer ela queira quer não, argumentada) diferente da dela, tenha resvalado, por deficiência de argumentos, para insultos que incluem expressões como “tretas”, “reacções paranóicas” e “manias da perseguição”. Neste caso nem se trata de piruetas argumentativas, porque não existe aqui vislumbre, sequer, do que significa argumentar. Helena Carvalhão Buescu · 4 de dezembro de 2006 · 2K
Pelourinho ... e o tão maltratado verbo haver «No meio do salão começaram a haver desacatos entre jovens (...)». É uma das regras básicas no português: no sentido de existir, o verbo haver é utilizado sempre na 3.ª pessoa do singular, independentemente de se lhe seguir uma palavra no plural: «há desacatos»; «houve desacatos». Se estiver conjugado com um auxiliar, a regra mantém-se: «começou a haver desacatos»; «vai haver desacatos», etc. Portanto: «No meio do salão começou a haver desacatos entre jovens (...).» Maria Regina Rocha · 4 de dezembro de 2006 · 5K
Pelourinho O desnecessário modismo “à séria" «É bom ver, é muito bom ver, quando vocês se divertem à sério, à séria, neste caso, e a sério. Divertiste-te, não foi, Mónica?»1 A expressão “à séria” é um modismo desnecessário, que foge ao português padrão. A locução a sério é a adequada: significa «seriamente, com ponderação, com gravidade, sem gracejos» ou «deveras, realmente, seguramente». 1 Catarina Furtado, no concurso "Dança Comigo", na RTP-1, a 2 de Dezembro de 2006. Maria Regina Rocha · 4 de dezembro de 2006 · 4K
Ensino Uma proposta para a educação Uma proposta para a educação Está assente a convicção de que a qualidade média do ensino em Portugal é má ou medíocre. São muitos os indicadores, nacionais e internacionais, a fundamentar tal percepção. As taxas de insucesso e abandono precoce são altíssimas. As notas médias nacionais dos exames de várias disciplinas são negativas. As que não são negativas são sofríveis. Há centenas de escolas com médias negativas em quase todas as disciplinas. Os conhecimentos dos alunos que term... António Barreto · 4 de dezembro de 2006 · 5K
Controvérsias // TLEBS Terminologias Helena Soares, doutoranda em Linguística Portuguesa, enviou para o correio do “Público” uma carta que me é dirigida. Pergunta-me onde podemos encontrar esse amplo movimento de opinião contra a TLEBS (Terminologia Linguística para os Ensinos Básicos e Superior). Diz que contou apenas meia dúzia de reacções. Vejo que sabe de línguas, mas não de números. Eu contei muito mais. Não sei se são altas autoridades que "têm cáte... Eduardo Prado Coelho · 1 de dezembro de 2006 · 4K
Controvérsias // TLEBS Piruetas argumentativas Não se compreendem as piruetas argumentativas de Helena Buescu. O que de tão atroz esconde o acrónimo TLEBS? Querer dizer «Terminologia Linguística para o Ensino Básico e Secundário»? Pois se foram os professores de Português dos departamentos desses níveis de ensino que tiveram a iniciativa de rever os termos usados para o ensino da gramática da língua, como se havia de chamar? É óbvio que é uma terminologia (termos específi... Helena Soares · 1 de dezembro de 2006 · 5K
Controvérsias // TLEBS Terminologias: a nova e a antiga A terminologia linguística que está neste momento em experiência e em revisão tem sido motivo de muitas tomadas de posição públicas, artigos, abaixo-assinados e muita irritação. Certamente, as pessoas, "famosas" ou não, que se pronunciaram sobre a questão não sabem do que estão a falar, tantas e tão ingénuas são as afirmações erradas. Existem os erros de base e os erros de pormenor. Vamos aos primeiros. O estudo de qualquer área das ... Maria Helena Mira Mateus · 29 de novembro de 2006 · 5K
Controvérsias // TLEBS A culpa e a responsabilidade A TLEBS [Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário] só deveria entrar em vigor após três anos de experiência pedagógica. Todavia, em Março de 2005, no mesmo mês em que o Governo Sócrates entrou em funções, mas ainda antes, o Ministério [da Educação] enviou às escolas uma circular, que já aqui citei por mais de uma vez, determinando que a TLEBS constituísse uma referência no tocante às práticas lectivas, à concepção de manuais e aos documentos produzidos em mat... Vasco Graça Moura · 29 de novembro de 2006 · 4K
Controvérsias // TLEBS TLEBS e discussões 1. Não estaríamos a ter esta discussão pública, e eu não estaria a intervir nela, se a Nomenclatura Gramatical Portuguesa de 1967 tivesse sido substituída por uma Terminologia Linguística em 2006. É bom que haja consenso, no interior de uma comunidade especializada, sobre a terminologia e os conceitos que utilizam. O problema (e ele não pode nem deve ser escamoteado, porque é de fundo) começa no momento em que uma Nomenclatura Gramatical Portuguesa é substituída por algo que se auto-in... Helena Carvalhão Buescu · 29 de novembro de 2006 · 5K
Pelourinho Arrogar-se (e não "rogar-se em") Numa reportagem transmitida no “Jornal da Noite”, da SIC, de segunda-feira, 27 de Novembro p.p., Narciso Miranda</a... Maria Regina Rocha · 29 de novembro de 2006 · 6K
