Informação relacionada sobre todas as Aberturas
Notícias do anti-Acordo Ortográfico, em Portugal e no Brasil
Foi a primeira medida do novo presidente do Centro Cultural de Belém, em Lisboa, Vasco Graça Moura, um opositor declarado do Acordo Ortográfico e da sua adoção em Portugal. A suspensão do Acordo Ortográfico no CCB, que vigorava desde setembro de 2011, conforme diretiva do seu antecessor, António Mega Ferreira, no cumprimento da Resolução n.º 8/211, do Governo anterior. A notícia é do jornal Público — e pode ser lida na íntegra aqui (assim como o comentário do embaixador Francisco Seixas da Costa, A brigada do asterisco, no blogue...
Eterno retorno
Há temas recorrentes aqui no consultório. Na atualização deste dia são visados temas clássicos:• a mesóclise:«Ele trá-lo-ia»Dir-te-iaContatá-lo-emosSobre enviar-to-eiFar-vo-la-ei«Interpretá-las-á»Fá-lo-ei, indubitavelmente, etc.Trar-te-ão«Contatá-lo-emos» + «ter-vo-las-íamos enviado»• o uso do infintivo flexionado/não flexionado:O uso do infinitivoA concordância do infinitivo: «estudar/estudarem»O uso dos infinitivos (pessoal e impessoal)Oração adverbial com infinitivo flexionado e não...
Ambas as formas estão certas
Muitos dos nossos consulentes dirigem-se-nos na urgência de saber, entre X e Y, qual a forma correta. Não raro, a resposta é... ambas. Foi o que aconteceu na resposta de Carlos Rocha nesta atualização, sobre a supressão facultativa do pronome em completivas não finitas com verbo causativo na oração superior, mas também em respostas anteriores — e que percorrem todas as áreas dos estudos linguísticos:Vende-se ou vendem-se?Viva os tremoçosO uso do pronome em posição enclítica ou proclíticaDesfiliação e desafiliação «Ouviu...
Novos exercícios na Ciberescola e as diferentes pronúncias de Ronaldo e de Rosa
A Ciberescola da Língua Portuguesa tem como núcleo duro uma base de dados robusta de exercícios interativos, a realizar online, mas tem também exercícios em PDF, para imprimir. Estes exercícios estão na secção Cibercursos, página de apoio à realização de cursos a distância, que também contém uma área de apoio ao professor de português língua estrangeira. Todas as semanas, esta secção é atualizada com novas entradas. Exercícios sobre colocações que envolvem a palavra vez e vista (rubrica Fichas de exercícios) e uma...
Mudanças na grafia, mudanças na terminologia
As alterações na grafia ditadas pelo novo Acordo Ortográfico implicaram, em algumas situações, uma classificação diferente no domínio das classes das palavras. Exemplo disso, e que tem gerado algum inconformismo, é o caso dos meses, hoje escritos com minúscula.De facto, a atual terminologia linguística, adotada pelo Ministério de Educação português, tendo como referência o Dicionário Terminológico, tem sido dos domínios privilegiados de reflexão no Consultório, sobretudo na área da sintaxe e da classe das...
Onde está o sujeito?
Numa frase copulativa com um constituinte oracional, como identificar o sujeito?Sugerimos uma pequena ronda pelas respostas que temos sobre o assunto:Oração infinitiva como sujeitoOração de infinitivo numa frase identificacionalFrases identificacional e atributiva: «a dose é 10 mg» vs. «a dose é de 10 mg»O sujeito de «Viver é lutar» e «Fumar é proibido»...
Clivagens
A sintaxe tem vindo a afirmar-se neste consultório como área de eleição dos consulentes, principalmente no que toca a perguntas vindas de professores e alunos.
Neste dia, damos destaque a um tópico: O que é uma estrutura clivada? Para que servem os processos de clivagem? Nas outras línguas românicas, há processos equivalentes?
Deixamos um punhado de respostas complementado com alguns artigos:
O uso da expressão «é que»Construção clivada Que, operador da construção clivadaA função sintática do pronome relativo numa...
A Ciberescola vai à escola
Na sequência do convite dos professores Alexandra Batalha, José Cunha e Carlos Rocha, da Escola Secundária Cacilhas-Tejo, Ana Sousa Martins teve a oportunidade de orientar um workshop sobre as potencialidades da Ciberescola da Língua Portuguesa. As reações dos professores foram realmente gratificantes....
Inovação e conservação, as forças da língua
Como sistema vivo que é, a língua depara-se constantemente com o conflito de duas forças igualmente poderosas: a da inovação, que apela à ousadia de integrar novidades, e a da conservação, que, contra-regrando a primeira, garante a unidade do idioma, privilegiando a norma e atuando como modelo da comunidade linguística.Atento a esta realidade, Paulo J. S. Barata aponta o estranho uso do verbo realizar por perceber/entender/compreender, que já encontra acolhimento em dois dicionários, concluindo que: «o facto de os...
