Controvérsias O ensino da gramática e a terminologia A discussão que se estabeleceu em torno da TLEBS tem por detrás qualquer coisa de muito mais importante que deve ser referido nesta ocasião: o lugar e o mérito do ensino da gramática. Sendo claro que a terminologia decorre da gramática que se ensina, e não o oposto, e sendo certo que a gramática de uma língua é constituída pelo conjunto de regras a que obedece o seu funcionamento, é evidente que à medida que se vai aprofundando o conhecimento desse funcionamento a gramática vai sofrendo alter... Maria Helena Mira Mateus · 14 de dezembro de 2006 · 6K
Controvérsias // TLEBS A implosão Depois do artigo absolutamente devastador de João Andrade Peres, no “Expresso” de 8-12-2006 (em versão bastante mais desenvolvida no site http://jperes.no.sapo.pt) e das fortíssimas intervenções de Jorge Morais Barbosa (de quem espero seja entretanto publicado um artigo muito importante, cujo original conheço por gentileza do autor), aos não linguistas pouco resta a fazer nesta fase do malfadado processo da TLEBS. Vasco Graça Moura · 13 de dezembro de 2006 · 4K
Controvérsias // TLEBS Avançar, mas com dignidade João Costa, Presidente da Associação Portuguesa de Linguística, escreveu que se «tornou moda» comentar a Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário, a célebre TLEBS. Não se tornou moda, tornou-se, sim, preocupação séria, por implicar uma questão tão importante como o ensino da língua portuguesa. Por isso, gostaria, neste debate que felizmente nasceu, de poder corroborar posições que considero correctas e de ... Maria Luísa Machado · 9 de dezembro de 2006 · 4K
Controvérsias // TLEBS Uma proposta salomónica A TLEBS vai matar as nossas criancinhas. Não sabia? Vai penetrar naqueles encéfalos tenrinhos e secar-lhes os neurónios. Proteja os seus filhos. Caso contrário, ao fim de uma geração ninguém mais falará português em Portugal. Você foi avisado por Miguel Sousa Tavares, Eduardo Prado Coelho, Vasco Graça Moura, Helena Matos, ... Rui Tavares · 6 de dezembro de 2006 · 4K
Controvérsias // TLEBS «Deixem-nos trabalhar»? «Deixem-nos trabalhar»: o desabafo tem um autor bem conhecido, embora ele represente agora um papel diverso daquele que desempenhava quando invectivou as «forças de bloqueio». E suspeita-se que José Sócrates já esteve tentado a repetir a frase célebre, não fosse o copyright comprometedor. Não era previsível, porém, que outros poderes com competências mais exóticas acabassem por recuperá-la. É o caso – imagine-se! – dos linguistas que nos querem impingir à viva força uma tremenda sigla:... Vicente Jorge Silva · 6 de dezembro de 2006 · 6K
Controvérsias // TLEBS As vestais A Nomenclatura Gramatical Portuguesa, de 1967, foi revogada pelo art. 10.º da Portaria n.º 1488/2004, de 24 de Dezembro, que aprova a TLEBS (Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário). Esta é expressamente confinada aos ensinos básico e secundário. Para a generalidade dos demais falantes lusitanos, deixou assim de haver nomenclatura gramatical de referência (cfr. art. 3 da Portaria n.º 22 664, de 28.4.67). Instalou-se o vazio! Vasco Graça Moura · 6 de dezembro de 2006 · 3K
Controvérsias // TLEBS Piruetas argumentativas II É lamentável que a doutoranda que assina a carta, “Piruetas argumentativas” publicada em 1 de Dezembro, apenas por ter podido ler uma opinião (fundamentada e, quer ela queira quer não, argumentada) diferente da dela, tenha resvalado, por deficiência de argumentos, para insultos que incluem expressões como “tretas”, “reacções paranóicas” e “manias da perseguição”. Neste caso nem se trata de piruetas argumentativas, porque não existe aqui vislumbre, sequer, do que significa argumentar. Helena Carvalhão Buescu · 4 de dezembro de 2006 · 2K
