A construção está corre(c)ta.

É comum a anteposição de advérbio relativamente à conjunção causal porque:

a) «O aluno foi castigado exclusivamente porque estava a olhar pela janela.»

b) «O aluno foi castigado, não porque estava a olhar para a janela, mas porque estava a copiar.»

c) «O aluno estava a copiar: eis porque foi castigado.»

d) «Eu não castiguei este aluno, até porque ele só integrou a turma há uma semana.»

Em d), há a considerar uma função pragmática (uma função que se prende com as relações entre o discurso e o contexto situacional em que ele se produz): até marca que o argumento avançado não pode ser recusado pelo ouvinte.