DÚVIDAS

O programa de Português do ensino secundário (Portugal)
Peço um esclarecimento de índole processual: quais são os conceitos que o programa de Português, do ensino secundário [em Portugal], integra relativamente à semântica lexical? Esta dúvida, comum aos meus colegas de grupo disciplinar, surgiu por não sabermos se conteúdos como a meronímia/holonímia e hiponímia/hiperonímia pertenceriam ao 10.º e/ou 11.º anos. Esperamos por uma resposta esclarecedora. Muito obrigado.
Complemento ou modificador: a função sintáctica de «de Ciências» em «Pousei o livro de Ciências»
Gostaria de saber qual a função sintáctica de «de Ciências» em «Pousei o livro de Ciências». É modificador? E será diferente na frase «O livro de Ciências está na mesa»? No fundo, gostava de saber se o que se chamava complemento determinativo (genitivo) é sempre um modificador restritivo ou, por vezes, é um complemento do nome. Porquê? Muito obrigada.
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