Este volume divulga e dá para reflexão alguns tópicos do estudo das línguas à luz da actual panorâmica mundial, marcada pela dinâmica dos fluxos migratórios e pelo domínio de potências emergentes. 

• O que distingue uma língua de um dialecto?
• Por que razão as línguas artificiais tiveram sempre sucesso reduzido?
• Como evolui a contradição entre a proliferação de línguas minoritárias e o desenvolvimento de uma língua franca?
• Porque é que o latim, o grego e o francês já foram línguas francas e deixaram de o ser?
• De que modo o inglês internacional já está a moldar o inglês língua materna?
• Que relações há entre o domínio das variedades de uma língua e o poder social?
• O que se perde, irremediavelmente, com a morte de um idioma?
Apesar de ter sido escrito a várias mãos (Isabel Casanova, Rita Faria, Michelle Wells, Ana Aragão Morais e João Mexia), este livro tem uma forte unidade temática e estilística: em todos os capítulos a problematização de hipóteses se combina harmoniosamente com a explicitação de noções básicas da área da linguística.

A obra (Auxiliar a) compreender os verbos auxiliares: descrição e implicações para o ensino do Português como Língua Materna, de Anabela Gonçalves e Teresa da Costa, Edições Colibri e Associação de Professores de Português, n.º 3 da colecção Cadernos de Língua Portuguesa, permite problematizar o conceito tradicional de verbo auxiliar e propõe uma classificação, com base em critérios, de natureza sintáctica, que permitem agrupar os verbos tendo em conta o seu comportamento sintáctico e semântico, o que reduz, significativamente, o número de verbos claramente auxiliares. Analisam-se ainda outros verbos, semi-auxiliares, bem como verbos plenos que, em determinados contextos, se aproximam dos auxiliares, como é o caso dos verbos querer, mandar e ver. No final, além de um glossário onde se definem os conceitos mais relevantes neste domínio e de uma bibliografia bastante completa, apresenta igualmente, como todos os números da colecção, propostas de actividades para os vários níveis de ensino não superior.

Este Glossário Etimológico das Crónicas Portuguesas dos Portugaliae Monumenta Historica, da autoria do nosso ilustre consultor Prof. Fernando Venâncio Peixoto da Fonseca, é o registo vocabular da colecção de crónicas, quer em português quer em latim, do volume Scriptores da colecção Portugaliae Monumentae Historica, publicado desde 1846 pela Academia das Ciências de Lisboa, sob a direcção do historiador Alexandre Herculano. Integrando os vocábulos comuns e os nomes próprios originais da nossa língua no decurso da Idade Média, em edição do autor (Lisboa, 2001), ela vem preencher o que o próprio define como «uma grande lacuna na filologia portuguesa»: a inexistência, ainda, de um Dicionário da Língua Portuguesa Arcaica.

Outras obras de Fernando Venâncio Peixoto da Fonseca: Método Prático da Língua Romena (Lisboa, 1994. Reedição anastática em 1963), Chave dos Exercícios do Método Prático da Língua Romena (Lisboa, 1955), Diccionnaire Français-Portugais/Dicionário Francês-Português (Paris, Larousse, 1957. Numerosas reedições), Noções de História da Língua Portuguesa (Lisboa, Clássica Editora, 1959), Cantigas de Escárnio e Maldizer dos Trovadores Galego-Portugueses (Lisboa, Clássica Editora, 1961. 2.ª edição, corrigida e aumentada em 1971), Vademecum do Estudante de Francês (Lisboa, Didáctica, 1961), Dicionário Universal Francês-Português/Português-Francês (Berlim, Langenscheidt, 1965. Várias reedições), O Português Fundamental (1.º Grau Provisório, Lisboa, Divul, 1966), Textos Literários Seiscentistas (Coimbra, Coimbra Editora, 1967), Vocabulário do Francês Fundamental e de Iniciação na Crítica e na Explicação Literária (Lisboa, Bertrand, 1967), História e Situação da Língua Portuguesa no Mundo (Lisboa, Colégio Militar,...

A Vida Íntima das Palavras - origens e curiosidades da língua portuguesa conta histórias das palavras, mostrando-as sensíveis e interessantes.

Dominó, por exemplo, veio de uma prece: Benedicamus Domino (Louvemos ao Senhor). Monges franceses, que inventaram este jogo, pronunciavam Dominó em vez de Dómino, quando completavam as combinações das 28 pedras. Ou de onde vem a palavra goleiro (guarda-redes, em Portugal), e como foi criada:

«Do inglês 'goalkeeper', o que guarda o gol [baliza], também chamado de arqueiro, guarda-metas, guardião, guarda-valas. Foi o povo que criou a palavra mais fácil e mais coerente para a posição: goleiro. Nas várzeas, onde nascem os craques, é aquele que ninguém aceita e a quem, para não ser mandado embora, dão o consolo de ser o goleiro do time [equipa] improvisado.»

Deonísio da Silva, professor da Universidade Federal de São Paulo, e já com trinta livros publicados – entre os quais o afamado romance Teresa, com a carmelita espanhola Teresa de Ávila na figura central –...

O Dicionário Prático para o Estudo do Português - Da língua aos discursos, de Olívia Maria Figueiredo e Eunice Barbieri de Figueiredo, é um guia precioso para o estudo do Português, especialmente indicado para alunos do ensino secundário/colegial. Aí se descreve o conjunto das estruturas que caracterizam a Língua Portuguesa, a partir de um inventário explicativo das noções seleccionadas, que permite a análise e problematização das questões ligadas à língua e às suas manifestações.

J.M.C.