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Textos publicados pelo autor

Ensino

A tradição literária no ensino da gramática

Por que aprendemos o que aprendemos

«Abolir do ensino formas como vós, a mesóclise, o pretérito mais-que-perfeito ou alguns coletivos não amplia a competência linguística do aluno; ao contrário, empobrece-a» – defende o gramático Fernando Pestana, que salienta a necessidade de atender à tradição linguística e lietrária na gramática ensinada no Brasil. Apontamento publicado no Facebook em 17/07/2026 e aqui partilhado com título e subtítulo adaptados. ...

Controvérsias

"Manteu" em lugar de manteve e outros erros

Sobre as incorreções por analogia e simplificação

«Sem a consolidação saudável de uma relação consciente com a norma-padrão como instrumento histórico de estabilidade e expansão expressiva da língua, perderemos de vista a diversidade natural das suas formas de realização» – defende o gramático Fernando Pestana nesta publicação no Facebook (18/06/2026), a propósito de erros produzidos por regularização analógica e simplificação morfológica. ...

Controvérsias

«Chegar em casa» vs. «chegar a casa»

Um caso de non sequitur

«Nem sempre a fala do brasileiro (inclusive culto) converge com a sua escrita. Há níveis e escolhas. A escrita monitorada exige filtros de estabilidade que a fala dispensa.» No rescaldo da polémica gerada pela ideia de "língua geral" sugerida pelo escritor angolano Eduardo Agualusa, republica-se com a devida vénia e com adaptações um texto do gramático brasileiro Fernando Pestana (Facebook, 11/06/2026), o qual rebate o artigo de opinião do jornalista Sérgio Figueiredo  (Folha de S. Paulo, 10/06/2026), que...
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