Pergunta:

Estive pesquisando sobre licença poética e vi algumas fontes dizendo que esta pode ser utilizada por todos os autores, não importando se são poetas ou não, isto é, o autor de texto de não ficção também pode se valer da licença poética em suas criações.

Essa informação procede?

Fico grata e bom trabalho!

Resposta:

A licença poética é uma liberdade concedida a um criador no contexto de uma produção artística para desrespeitar uma dada norma, um determinado cânone ou um dado modelo¹. Embora tenha sido criada no contexto da escrita poética, a licença poética é, no atual contexto, entendida sobretudo como uma liberdade concedida ao artista para que este possa criar sem qualquer tipo de limitações. Na escrita, permite, por exemplo, ao poeta não usar rima ou não respeitar a mancha textual (não tendo de escrever da esquerda para a direita numa linha contínua); autoriza o autor de qualquer tipo de literatura a criar palavras novas ou a desrespeitar as regras de sintaxe para a boa formação de uma frase. A licença poética pode estender-se a outros domínios artísticos que não a literatura para expressar sentidos: é o caso da publicidade.

Assim sendo, podemos encontrar manifestações do fenómeno referido como licença poética em contextos fora da literatura e, portanto, em textos de não ficção. Todavia, esta opção aparece sempre associada a uma significação expressiva, trabalhada intencionalmente pelo autor/criador. Por essa razão, não poderemos confundir esta liberdade com o desrespeito pela norma que ocorre em textos do quotidiano e cuja intenção comunicativa não passa pela manifestação artística. Nestes casos, a escrita deve obedecer a um conjunto de regras pré-determinadas e fixadas nas gramáticas.

Disponha sempre!

 1. Cf. conceito de licença poética apresentado por Carlos Ceia em E-dicionário de Termos Literários.

Pergunta:

Qual a designação gramatical da expressão «vai andando.»?

Sintagma/locução verbal? Com valor interjetivo/imperativo?

Obrigado.

Resposta:

O segmento «vai andando» pode ser designado locução verbal. Este conceito refere um «conjunto formado de um verbo auxiliar + um verbo principal»¹.

Esta construção pode expressar a modalidade deôntica, se se tratar de um enunciado que pretende agir sobre o interlocutor veiculando um valor de ordem ou de conselho. Poderá configurar a modalidade epistémica se o locutor pretender, com o seu enunciado, descrever uma dada situação do mundo, como acontece na frase (1):

(1) «O Luís vai andando.»

Disponha sempre!

1. Cunha e Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo. 1988, p. 121.

Pergunta:

1) O número de mortes subiu para quarenta e dois.

2) O número de mortes subiu para quarenta e duas.

Qual das frases anteriores está gramaticalmente correta? Porquê?

Agradeço antecipadamente o auxílio.

Resposta:

Ambas as frases são possíveis.

A questão colocada coloca o problema da concordância de um numeral com um sintagma nominal complexo composto pela expressão de quantificação «o número de», que é o elemento nuclear, seguida do nome «mortes».

Ora, neste caso, a concordância pode ocorrer com o núcleo número, o que determina a adoção do singular masculino:

(1) «O número de mortes subiu para quarenta e dois.»

Também pode ocorrer com o nome mortes, o que determina o plural feminino:

(2) «O número de mortes subiu para quarenta e duas.»

Esta segunda opção será mais comum, e talvez a preferível, porque a interpretação mais natural será a de que existe uma elisão na frase, que, na sua forma completa, corresponderia a (3), cujo uso se evita pela repetição da palavra:

(3) «O número de mortes subiu para quarenta e duas mortes.»

Disponha sempre!

Pergunta:

Na frase «foi péssimo quando o casal se xingou na frente de todos», a oração «quando o casal se xingou na frente de todos» é oração subordinada substantiva subjetiva ou oração adverbial temporal?

Obrigado.

Resposta:

As orações completivas são tipicamente introduzidas pelo complementador que:

(1) «Eu sei que ele já chegou.»

Não obstante, é possível converter frases interrogativas e exclamativas em orações completivas, como se verifica em (2) e (3):

(2) «Quando chega a Rita?» - «Ele perguntou quando chega a Rita.»

(3) «Como ela está fantástica!» - «Já me disseram como ela está fantástica.»

Em situações desta natureza, as orações completivas podem ser introduzidas por como, quando, quanto, se.

Na frase apresentada pelo consulente não estamos perante um caso de frase exclamativa ou interrogativa, pois nela não se identificam valores como a dúvida, a inquirição ou o espanto. Todavia, o sintagma «quando o casal se xingou na frente de todos» desempenha a função de sujeito, como se observa pela possibilidade de substituição pelo pronome isto:

(4) «Isto foi péssimo.»

Poderemos entender a oração em análise como equivalente à que se destaca em (5), o que facilita a compreensão do seu funcionamento como sujeito da frase:

(5) «O momento em que casal se xingou na frente de todos foi péssimo.»

Esta frase pode enquadrar-se na visão de Veloso¹, que propõe classificar quando como um constituinte relativo que introduz uma oração relativa cujo antecedente é geralmente implícito. Esta interpretação permite considerar que a função de sujeito é desempenhada por um sintagma nominal cujo núcleo está implícito. 

Diga-se ainda que este será um caso marginal e que o que aqui se apresenta é uma interpretação possível deste fenómeno que não...