Em Portugal, pela primeira vez em mais de 30 anos, realiza-se em 2013 a prova final de Português do 1.º ciclo do ensino básico. O dia já está marcado: é o 7 de maio. Conforme estipulado no despacho que, em dezembro, fixou novas regras de avaliação para os estudantes dos ensinos básico e secundário, os alunos do 4.º ano que chumbarem nos primeiros exames terão a possibilidade de repetir estas provas em 9 e 12 de julho.
O embaixador português Francisco Seixas da Costa lançou o alerta na II Conferência Internacional sobre a Língua Portuguesa no Sistema Mundial: o português vai desaparecer como língua de trabalho nas instituições europeias, e as perspetivas menos desanimadoras no resto do mundo exigem que os agentes políticos usem o português sempre que possível em cenários diplomáticos, designadamente na ONU. Na sequência destas declarações, o Movimento Internacional Lusófono apela às autoridades portuguesas «para que tudo façam para contrariar esse vaticínio [de Seixas da Costa]» e Portugal corrija o «colossal erro geoestratégico» que foi desprezar os laços com o espaço lusófono, assim desqualificando a sua própria língua no seio da União Europeia.
1. O programa gratuito de aprendizagem colaborativa da Ciberescola/Cibercursos da Língua Portuguesa atrai cada vez mais interessados. Apesar de a divulgação ter sido mínima, o programa conta já com 61 inscritos, com cerca de 15 pares a funcionar.
A aprendizagem colaborativa desenvolvida pela Ciberescola/Cibercursos consiste em promover encontros no Skype de pares de falantes de línguas nativas diferentes, sendo que um desses falantes tem de ter o português como língua materna. O objetivo dos encontros é que cada um dos elementos do par aprenda a língua do outro, através de sessões de conversação, quando o participante está no nível intermédio de aprendizagem da língua, ou através de um acompanhamento mais regulado, em regime tutorial, no caso de um dos participantes estar ainda no nível elementar.
Depois de se inscreverem através de formulário em linha, a coordenação da Ciberescola organiza os horários dos participantes, apresenta propostas de conversação, assiste ao primeiro encontro dos participantes e, esporadicamente, assiste a sessões intermédias, no sentido de verificar se o programa está a decorrer como previsto. As línguas dos pares que estão a funcionar são: português-inglês; português–francês; português–polaco; português–galego; português–espanhol. Precisa-se de falantes do português (de qualquer país de língua oficial portuguesa) interessados em aprender russo, romeno, alemão e sueco.
2. Já aqui aqui nos referimos à publicação de Pontapés na Gramática, um novo guia sobre erros e dificuldades da autoria de Sandra Duarte Tavares, consultora do Ciberdúvidas e docente no Instituto Superior de Educação e Ciências (ISEC), e da locutora Joana Dias, que juntas mantêm uma rubrica radiofónica com o mesmo nome na Antena 3. Pois bem, o lançamento desta obra é feito no dia 6 de fevereiro, pelas 18h30, no restaurante do El Corte Inglés de Lisboa, piso 7, com apresentação a cargo da jornalista Fernanda Freitas.
3. Regresso à diferença entre aquele e àquele no Pelourinho com um apontamento de Paulo J. S. Barata. No consultório, fala-se de um pormenor ortográfico que pode fazer toda a diferença, de um neologismo e de adjetivos prefixados com multi-. Todos estes conteúdos estão igualmente acessíveis pelo Facebook e através de uma aplicação para smartphones com o apoio da Fundação Vodafone Portugal.
4. Infelizmente, a mudança do Ciberdúvidas para uma nova plataforma provocou numerosos erros nas respostas e nos artigos em linha, criando uma situação que só lentamente poderemos corrigir. Pedimos, desde já, desculpas aos nossos consulentes, mas, apelando à sua compreensão, gostaríamos que nos fizessem chegar informação sobre os problemas detetados, de uma maneira muito simples: através da hiperligação colocada no final de cada página visionada.
5. Participe na SOS Ciberdúvidas, impulsionada por um grupo de grupo de amigos desde setembro de 2012. Se quer saber mais sobre este movimento, solicite toda a informação pelo endereço sosciberduvidas@gmail.com.
Se usar as palavras com correção não é tarefa fácil, analisá-las ainda é menos. Toura não é propriamente o feminino de touro, e sensorialização é um neologismo ainda à procura de aceitação. Mas, querendo compreender a estrutura de certas formas, será que podemos, por exemplo, dizer sem hesitação que a flexão de um verbo é um conjunto de palavras simples (no sentido morfológico, e não no de «fáceis de entender»)? São estas as novas questões do consultório, que se assim se juntam às muitas do arquivo do Ciberdúvidas, agora também disponível numa aplicação para smartphones com o apoio da Fundação Vodafone Portugal. Como sempre, também é possível aceder a uma seleção destes e doutros conteúdos no Facebook.
No 4.º episódio da 8.ª série do programa Cuidado com a Língua! (RTP1, 4 de fevereiro, às 22h20), dedicado ao campo lexical da olaria, Diogo Infante revela algumas curiosidades linguísticas à volta do barro, da argila e do adobe. Por exemplo, o porquê da diferença entre uma talha e uma ânfora, ou entre argila e barro. Nesta emissão, abordam-se, ainda, os “problemáticos” plurais dos nomes e adjetivos com o na penúltima sílaba: acordos, adornos, encostos, tijolos…
* Na RTP 1, repetição aos domingos, às 11h00 (hora de Portugal continental). Também, na RTP Internacional e na RTP Internacional Ásia, aos sábados, às 19h45, na RTP África, aos domingos, às 11h00, na RTP Internacional América às sextas, às 4h45, na RTP Mobile, às segundas, às 22h30 (hora de Portugal continental).
Nesta atualização:
– a nova rubrica Acordo Ortográfico recua no tempo, até 1986, para incluir o testemunho* do filólogo e linguista português Luís F. Lindley Cintra (1925-1991) sobre a sua intervenção na proposta de acordo ortográfico que no ano em referência foi debatida no meio de enorme polémica;
– no consultório retomam-se questões de etimologia, morfologia e sintaxe.
Estes e outros conteúdos encontram-se igualmente disponíveis numa aplicação para smartphones com o apoio da Fundação Vodafone. Refira-se ainda que, no Facebook, se pode aceder a uma seleção de respostas e artigos (alguns em registo áudio).
* O Ciberdúvidas agradece à Professora Maria Helena Mira Mateus a disponibilização deste texto.
Não é fácil definir o que é ou o que tem sido o português ou outra língua qualquer, quer como código quer como modo de ver e comentar a realidade. Por isso, é cada vez mais frequente reunir os contributos de diferentes ângulos científicos, capazes de dar conta dessa complexidade, como acontece com duas iniciativas no âmbito dos estudos linguísticos, a saber:
– o apelo a comunicações no Simpósio sobre o Adjetivo, que decorrerá de 2 a 5 de setembro de 2013 na Universidade Federal do Rio de Janeiro e que acolhe investigações sobre o adjetivo, sob todas as perspetivas, devotadas a qualquer aspeto (aquisição, processamento, discurso, prosódia, semântica, sintaxe, morfologia, léxico, etc.);
– a publicação do 7.º volume de Linguística. Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, que reúne textos de linguística e outros textos que se situam no cruzamento de várias áreas científicas, tendo como ponto de partida a linguagem em relação com outra realidade: a imagem, o gesto, a educação e a política linguística, a aprendizagem.
1. Recordamos que já se pode aceder aos conteúdos do Ciberdúvidas por smartphones com sistemas operativos iOS e Android, graças a uma aplicação gratuita, financiada e desenvolvida pela Fundação Vodafone Portugal. Esta é também uma maneira de assinalar 16 anos de trabalho, agora permitindo que o esclarecimento de dúvidas se torne mais simples e rápido. Outras informações sobre este novo recurso, nas Notícias.
2. Alporca e beija-mão são palavras comentadas no consultório, onde também se define a expressão Art Déco, um estilo que marcou em especial as décadas de 20 e 30 do século passado. No Facebook, disponibiliza-se uma seleção de respostas e artigos, incluindo apontamentos em registo áudio.
3. O Ciberdúvidas está numa nova plataforma, mas surgiram vários erros na formatação e nas hiperligações que só gradualmente poderão ser corrigidos. Apelamos, por isso, à compreensão dos consulentes e pedimos-lhes que nos façam chegar informação sobre eventuais problemas detetados. Como, se for caso disso? É simples: acionando a hiperligação colocada no final de cada página visionada.
4. Prossegue a campanha SOS Ciberdúvidas, uma iniciativa de um grupo de amigos que entendeu dar o seu generoso apoio ao serviço que aqui se presta, gratuito e sem fins lucrativos. Todos os interessados em participar neste movimento poderão fazê-lo solitando esclarecimentos pelo endereço sosciberduvidas@gmail.com.
5. Cursos, testes-diagnóstico, materiais de aprendizagem e um programa de aprendizagem colaborativa, a par de outras iniciativas – tudo isto é a oferta da Ciberescola/Cibercursos da Língua Portuguesa. Veja a nossa equipa aqui.
1. É com grande satisfação que anunciamos, a partir deste dia, a disponibilização dos conteúdos do Ciberdúvidas para smartphones com sistemas operativos iOS e Android mediante uma aplicação gratuita, financiada e desenvolvida pela Fundação Vodafone Portugal. Assim se assinalam também os 16 anos de trabalho do Ciberdúvidas, sempre em prol do bom uso do português, possibilitando que o esclarecimento de dúvidas sobre a língua portuguesa se faça agora de forma mais simples e rápida. Mais informação sobre este novo recurso, nas Notícias.
2. Não se julgue que um «par de óculos» é uma redundância, nem se pense que o prefixo re- se usa com hífen e muito menos se imagine que um soneto, para o ser, tem de ter métrica regular – tais são as conclusões a retirar das novas respostas do consultório. Como é hábito, fica igualmente acessível no Facebook uma seleção das dúvidas e dos artigos aqui em linha, incluindo alguns apontamentos em registo áudio.
3. A 3.ª emissão da oitava série do programa Cuidado com a Língua! (RTP 1, dia 28/01, às 22h20)* leva-nos numa viagem na linha de Cascais ao mundo dos comboios e da sua linguagem mais específica: em que aceções se usa a própria palavra comboio? Porque é que no Brasil se prefere o uso de trem? Qual origem de bilhete e de carril?
*Na RTP 1, repetição aos domingos, às 11h00 (hora de Portugal continental). Também, na RTP Internacional e na RTP Internacional Ásia, aos sábados, às 19h45, na RTP África, aos domingos, às 11h00, na RTP Internacional América às sextas, às 4h45, na RTP Mobile, às segundas, às 22h30 (hora de Portugal continental).
4. A mudança de plataforma que aqui anunciámos acarretou vários erros na formatação e nas hiperligações dos conteúdos do Ciberdúvidas. Esta situação será corrigida gradualmente, mas pedimos aos consulentes que nos façam chegar informação de eventuais problemas detetados, de uma maneira muito simples: acionando, se for caso disso, a hiperligação colocada no final de cada página visionada.
Na 3.ª emissão do programa Cuidado com a Língua! (RTP 1, dia 28/01, às 22h20)*, Diogo Infante e a sua convidada do programa de hoje, a atriz Lígia Roque, levam-nos numa viagem na linha de Cascais ao mundo dos comboios e da sua linguagem mais específica. A começar pelos vários sentidos da própria palavra comboio. Ou porque é que no Brasil se prefere o uso de trem. E a origem de bilhete e de carril? Ou, ainda, à volta da expressão «sair dos carris».
*Na RTP 1, repetição aos domingos, às 11h00 (hora de Portugal continental). Também, na RTP Internacional e na RTP Internacional Ásia, aos sábados, às 19h45, na RTP África, aos domingos, às 11h00, na RTP Internacional América às sextas, às 4h45, na RTP Mobile, às segundas, às 22h30 (hora de Portugal continental).
