Ensino

«O latim deve ser ensinado na escola a partir dos 10 anos»

Frederico Lourenço, a propósito da sua Nova Gramática do Latim

Excertos da entrevista que Frederico Lourenço, classicista, professor da Universidade de Coimbra e tradutor Bíblia grega, concedeu ao jornalista e escritor João Céu e Silva [in Diário de Notícias, de 16/03/2019] j sobre a sua mais recente obra, a Nova Gramática do Latim (Lisboa, Quetzal, 2019). Na imagem, uma representação das divisões administrativas do ocidente da Hispânia na época romana.

João Céu e Siva/Frederico Lourenço · 22 de março de 2019 · 4K

O nosso idioma // Acordo ortográfico

Acentuação atual – o que não mudou?

Acento tónico vs. acento gráfico

Em português, o acento tónico distingue três tipos de palavras: as agudas (ou oxítonas), as graves (ou paroxítonas) e as esdrúxulas (ou proparoxítonas). Mas, na escrita, é importante saber distinguir acento tónico de acento gráfico, conforme evidencia este texto da professora Lúcia Vaz Pedro.

Lúcia Vaz Pedro · 22 de março de 2019 · 17K

O nosso idioma

Erros de Português e outras guerras

Línguas ficcionais e falsos erros

As línguas ficcionais com «gramáticas complexas, subtilezas insuspeitadas e uma beleza muito própria» motivam a crónica que Marco Neves, que também nos fala de construções que conquistaram a fama de erro e que afinal não o são, pois, por vezes, a «Internet também permite que uma multidão se junte para atacar o mais pequeno deslize, mesmo quando falamos de erros gramaticais em línguas que não existem…»

Marco Neves · 19 de março de 2019 · 3K

O nosso idioma // Linguagem política

Nós todos e ninguém

O discurso político sobre a violência doméstica

O uso de nós no discurso público constitui também uma estratégia de não identificar o sujeito de uma ação, levando a diluir a responsabilidade individual no coletivo, como tem acontecido em Portugal quando o tema é a violência doméstica. Texto assinado pela linguista Ana Sousa Martins, coordenadora da Ciberescola da Língua Portuguesa, que o leu na rubrica "Cronigramas" do programa de rádio Páginas de Português (emissão de 17/03/2019).

Ana Martins · 18 de março de 2019 · 3K

Ensino // A língua no contexto escolar

Ensinar/aprender português com base na literatura

A multifuncionalidade da língua, conciliando o prazer da leitura

«Indubitavelmente, o texto literário projeta ao máximo a multifuncionalidade da língua, conciliando o prazer da leitura ao desenvolvimento da compreensão/expressão escrita. Essa leitura deverá ser atenta, reflexiva, capaz de esmiuçar sentidos, de ensinar a descobrir as potencialidades do português.» São considerações da professora Lúcia Vaz Pedro no apontamento que segue, dedicado ao papel da literatura e da leitura no ensino/aprendizagem do Português.

Lúcia Vaz Pedro · 15 de março de 2019 · 5K

O nosso idioma

Cinco erros que estão na moda

Palavras que muitos pronunciam mal

Vários erros de português andam de boca em boca e entram-nos pela casa dentro sem pedir autorização. Eis cinco desses erros que convém corrigir. 

Carla Marques · 14 de março de 2019 · 14K

Ensino // Escrita

E se na escola se escrevesse por prazer?

Escrita criativa na aula de Português

A experiência da escrita criativa que foge às marras do tradicional e às técnicas «puramente reprodutivas» é a base de um relato/reflexão sobre os desafios que se podem levar para a sala de aula (artigo transcrito do jornal Observador, com a devida vénia).

Rosa Maria Oliveira · 14 de março de 2019 · 2K

O nosso idioma // Paronímia

10 pares difíceis da língua portuguesa

Palavras que se confundem com frequência

Adesão e aderência, apetência e aptidão, confrangedor e constrangedor, descriminar e discriminar, eminente e iminente, mandado e mandato, o moral e a moral, onde e aonde, ringue e rinque, renitente e reticente. Como escreve a autora, nesta crónica* publicada na edição digital da revista Visão do dia 10 de março de 2019, quem já não teve dúvidas com estas palavras, muitas delas parónimas?   *Cf. Pares Difíceis da Língua Portuguesa  + Mais Pares Difíceis da Língua Portuguesa   

Sandra Duarte Tavares · 13 de março de 2019 · 6K

Ensino // Ensino da gramática

A importância da gramática

Tanto no ensino como para o domínio da língua

Muitos dos problemas dos utilizadores do português passa por um total desconhecimento das suas regras – como descreve neste apontamento a professora Lúcia Vaz Pedro.

Lúcia Vaz Pedro · 8 de março de 2019 · 18K

O nosso idioma // Vocabulário tecnocrático

O diagnóstico do doutor Praxedes

Um caso de linguagem inacessível ao comum dos falantes

Puerícia, flatulência, gastrenterocolite, pruridos... Casos de uma comunicação completamente desadequada – um médico com a sua linguagem mais técnica e mais estereotipada, no atendimento de uma mãe apreensiva com as queixas do filho, numa urgência hospitalar em Luanda  – retratados nesta crónica do jornalista e professor Edno Pimentel, que transcrevemos, com a devida vénia, do semanário angolano Nova Gazeta, do dia 7 de março de 2019.

Edno Pimentel · 8 de março de 2019 · 3K