A escola e a norma linguística
Textos publicados pela autora
O português, o espanhol e a intercompreensão
Ouvir a língua do vizinho
«Não se tenha a ilusão de que falar “portunhol” seja garantia de se ser compreendido, nem de se comunicar com mais eficácia do que falando português de forma pausada e bem articulada», observa* a linguista Margarita Correia na sequência do E-Fórum 2020 – Potencial das Línguas na Recuperação das Economias: Contributos do Espanhol e do Português, encontro que a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). *Artigo de Margarita Correia in Diário de...
O significado que um dicionário pode ter
Os 20 anos do Dicionário de Tétum-Português
Sobre os 20 anos do lançamento do Dicionário de Tétum-Português, a linguista e professora universitáia Margarita Correia lembra neste artigo* a importância do seu autor: «Sempre que penso em homenagens que falta fazer, a que é devida a Luís Costa é a primeira que me ocorre». *in Diário de Notícias do dia 30 de junho de 2020....
O ensino do português língua não materna
A escola e os alunos oriundos do estrangeiro em Portugal
Quando a escola portuguesa começou, há décadas, a receber alunos vindos do estrangeiro, não se lhes deu muita atenção, julgando-se que dominavam a língua dos seus pais. Porém, quando à escola começaram a chegar alunos oriundos de outros países, as atitudes foram gradualmente mudando, lembra a professora Margarita Correia, neste apontamento emitido no programa Páginas de Português, na Antena 2, do dia 28 de junho de 2020. ...
Quero ver o português na CEE!
