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Quando a língua da criança não é a língua da escola

Lusofonias // Angola

Quando a língua da criança não é a língua da escola

O desafio da inclusão linguística em Angola

«O português continuará a desempenhar um papel fundamental na comunicação nacional, na administração, no ensino superior, na ciência e na circulação internacional do conhecimento. O problema surge quando a centralidade de uma língua é confundida com a invisibilidade das outras.» Considerações do linguista Fernando Chilumbo a respeito do papel que cabe às línguas nacionais na escolarização das crianças em Angola. Artigo de opinião publicado no jornal digital angolano O País em 19/08/2026 e aqui partilhado com a devida vénia, com autorização do autor. O texto mantém a ortografia de 1945, seguida em Angola.

Fernando Chilumbo · 25 de setembro de 2026 · 225

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