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Lusofonias // Guiné-Bissau

A poética da língua guineense

Veículo de cultura e a idiossincrasia de um povo

«Se uma língua é veículo de cultura, também o é do carácter de um povo, da sua idiossincrasia» – escreve neste artigo a professora Arlinda Mártires sobre a Guiné-Bissau e a sua língua nacional, a propósito da viagem feita ao país de Amílcar Cabral, onde viveu durante cinco anos (1993-98) como leitora de Português. Texto escrito segundo a norma ortográfica de 1945.

Arlinda Mártires · 30 de abril de 2024 · 2K

Os guineenses, a educação e as línguas

Lusofonias // Guiné-Bissau

Os guineenses, a educação e as línguas

A clarificação de alguns conceitos

«Ficaram claras duas posições distintas relativamente às questões linguísticas e educativas na Guiné-Bissau: a) a dos guineenses que regressaram ou pretendem regressar ao país e contribuir para o seu desenvolvimento e b) a daqueles que já estão radicados em Portugal ou pretendem fazê-lo.» Considerações da linguista e professora universitária portuguesa Margarita Correia a respeito de um encontro em que se discutiu a situação linguística da Guiné-Bissau e as decisões que cabe tomar neste país em matéria de ensino de línguas maternas.  Crónica transcrita, com a devida vénia, do Diário de Notícias de 29 de janeiro de 2024.

Margarita Correia · 30 de janeiro de 2024 · 2K

50 anos de Guiné-Bissau

Lusofonias // Guiné-Bissau

50 anos de Guiné-Bissau

Um país multiétnico e multilinguístico

«[N]a Guiné-Bissau o português nem chega a ser língua segunda: é estrangeira para quase todos» – sustenta a linguista e professora universitária Margarita Correia a propósito dos 50 anos da declaração unilateral de independência da Guiné-Bissau e da situação linguística deste país, em artigo de opinião publicado no Diário de Notícias em 25/09/2023, que aqui se transcreve com a devida vénia.

Margarita Correia · 26 de setembro de 2023 · 2K

Lusofonias // Guiné-Bissau

A Guiné-Bissau e a luta pelo futuro

Como combater os altíssimos índices de insucesso e de abandono escolar

As dificuldades de erradicação do analfabetismo e do acesso universal à educação num país de pouco mais de 1,5 milhões de habitantes e com uma vintena de línguas (incluindo o português, como língua oficial, mas falado apenas por 15% da população). Artigo da autoria da linguista e professora universitária portuguesa Margarita Correia, publicado no Diário de Noticias do dia 3 de outubro de 2022.

Margarita Correia · 5 de outubro de 2022 · 3K

Ensino // Guiné-Bissau

O ensino na Guiné-Bissau

Entre a informalização política e a concorrência dos parceiros externos

Participação do sociólogo e ativista Miguel de Barros em 7 de setembro de 2022 no programa Opinião de... (RDP África), a respeito da situação preocupante do sistema do ensino público na Guiné-Bissau, a qual se agravou em 2020 com dificuldades governamentais em gerir o setor, com uma vaga de greves e com a pandemia de Covid-19.

Miguel de Barros · 8 de setembro de 2022 · 3K

Antologia // Guiné-Bissau

A dimensão africana da língua portuguesa

«Do português interessam-me muitas coisas, a começar pela relação específica que existe em qualquer língua entre grafema e fonema. Em nenhuma outra língua, nem mesmo em kriol (devido à sua jovem normalização), me sinto tão à vontade.» [texto do sociólogo guineense Carlos Lopes especialmente para o Ciberdúvidas, na sequência do contributos do angolano Pepetela, do cabo-verdiano Germano Almeida, do moçambicano Mia Couto e do português José Saramago.]

Carlos Lopes · 18 de abril de 1997 · 7K

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