Não compreendi a sua pergunta. Certamente faltam palavras ou expressões.

Pensando que pretende perguntar como deve ensinar a hipérbole a alunos muito jovens, sugiro-lhe o seguinte:

1) Apresentar vários exemplos de hipérboles e perguntar aos alunos se é possível a existência, na realidade, da situação apresentada nessas expressões.
Ex.: "Nasci há dez mil anos atrás."
"Ela chorou tanto que as suas lágrimas formaram um rio."
2) Depois de os alunos verificarem que tal não é possível, que se trata de um exagero, reflectir com eles sobre o que é que se pretendia em cada frase, com esse exagero.
3) Dizer então o nome da figura de estilo (hipérbole), dar uma definição e propor a identificação da mesma figura noutras frases.
4) Finalmente, pedir aos alunos a invenção de expressões em que esteja presente a hipérbole, e explicação da sua utilização.