Pergunta:

Deve-se colocar vírgula em frases como «Ei-los, colocam tudo na coberta» ou «Ei-lo, solve o congresso»?

Achava que era sem vírgula, mas encontrei essas duas frases com vírgula.

Resposta:

A vírgula ajuda a marcar uma pausa enfática, como se a expressão «Ei-lo(s)» fosse dita de forma altissonante, para depois se anunciar a continuidade da situação, isto é, o sinal de pontuação reforça o destaque ao evento consequente. Essa construção dinâmica é típica dos textos épicos, como a Odisseia, de Homero.

Assim como a frase enfática «Ei-los, colocam tudo na coberta» equivale à frase não enfática «Eis os rapazes, que colocam tudo na coberta», o mesmo se dá entre «Ei-lo, solve o congresso» e «Eis o seguinte: solve o congresso».

Pergunta:

Hipoteticamente, uma pessoa oferece uma quantia indeterminada para outra. Esta, querendo duzentos reais, deve dizer «Poderiam ser duzentos reais?

Ou «poderia ser duzentos reais»?

Obrigado.

Resposta:

Dentro do contexto frasal, há um sujeito implícito que retoma a ideia presente na interação comunicativa: «(Essa quantia ou Isso) poderia(m) ser duzentos reais.»

Em casos assim, formados por um sujeito nominal ou pronominal no singular e um predicativo nominal no plural, a regra especial de concordância do verbo ser prevê dupla possibilidade: a flexão do verbo com o predicativo do sujeito no plural (mais comum) ou a concordância com o sujeito, no singular (menos comum).

Portanto, ainda que a primeira frase a seguir seja a mais frequente, ambas estão gramaticalmente corretas: «Poderiam ser duzentos reais» ou «Poderia ser duzentos reais», pois equivalem a «Essa quantia/Isso poderiam ser duzentos reais» e «Essa quantia/Isso poderia ser duzentos reais», respectivamente.

Detalhe: na flexão, é sempre o verbo auxiliar (poder) da locução verbal formada que varia, e não o principal (ser).

Sempre às ordens!

Pergunta:

Gostaria de saber qual é a explicação morfossintática das estruturas (entre as aspas) nas seguintes frases:

«É de lembrar que» os alunos devem trazer o material escolar...

«Importa dizer que» os alunos tiveram a coragem de manifestar-se...

«Importante dizer que» os alunos tiveram a coragem de manifestar-se...

«É necessário realçar que» os alunos devem informar aos pais sobre o que aconteceu.

«Convém referir que» a polícia continua a investigar o caso.

«Faz-se mister que» o pedido seja logo atendido.

Desde já, muito obrigado!

Resposta:

Eis a análise sintática* solicitada.

1. «É de lembrar que» os alunos devem trazer o material escolar...

O verbo ser é um verbo de ligação e constitui a oração principal. A estrutura «de lembrar» é um predicativo do sujeito – segundo Evanildo Bechara, o verbo no infinitivo dentro dessa estrutura gramatical (entre aspas) não constitui oração. O que é uma conjunção integrante: introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva («que os alunos devem trazer o material escolar»).

2. «Importa dizer que» os alunos tiveram a coragem de manifestar-se...

O verbo importar (intransitivo) constitui a oração principal da oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo «dizer que os alunos tiveram a coragem de manifestar-se». O que é uma conjunção integrante: introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta («que os alunos tiveram a coragem de manifestar-se»), cuja oração principal é dizer.

3. «Importante dizer que» os alunos tiveram a coragem de manifestar-se...

O adjetivo importante é um predicativo do sujeito – o verbo de ligação, que constitui a oração principal, está implícito antes dele («É importante dizer que...»). O segmento «dizer que os alunos tiveram a coragem de manifestar-se» é uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo da oração principal «É importante». O que é uma conjunção integrante: introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta («que os alunos tiveram a coragem de manifestar-se»), cuja oração principal é dizer.

4. «É necessário realçar que» os alunos devem informar aos pais sobre o que aconteceu.

O verbo ser é um verbo de ligação e constitui a oração principal. O adjetivo necessário é...

Pergunta:

É obrigatório ou facultativo o uso de se em construção como: «fácil de (se) fazer»?

Mais precisamente, pergunto se não é obrigatório o uso de se na frase

«Tomado pela preocupação com a doença, sua vida não seria apenas impossível, mas sobretudo indigna de viver.»

Se for possível, peço referencias bibliográficas para a fundamentação da resposta.

De antemão, muito obrigado.

Resposta:

Estruturas gramaticais como «bom de se comer», «fácil de se fazer», «difícil de se conseguir» e afins, em que o infinitivo já tem sentido passivo, não são abonadas pelos gramáticos normativos tradicionais que tocam no assunto. Para a sua correção, basta que se suprima o se: «bom de comer», «fácil de fazer», «difícil de conseguir», etc.

Quanto às referências bibliográficas, sugerimos consulta ao Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa, de Domingos P. Cegalla; ao 1001 Dúvidas de Português, de José de Nicola e Ernani Terra; ao Manual de Redação Jurídica, de José Maria da Costa.

Sempre às ordens!

* Por ser brasileiro o consulente, a resposta se baseou nas lições da gramaticografia tradicional brasileira.

N. E. – No português europeu, não parece haver registo de censura normativa sobre o uso do pronome se na construção de infinitivo passivo. Ver