Como ensinar gramática para alunas de Magistério, sendo que a disciplina é Metodologia da Língua Portuguesa (por isso esses conteúdos, como adjetivo, substantivo, artigo e outros, são para serem ensinados de 1.ª a 4.ª série do 1.º grau)?
Desde já agradeço, deixando meus protestos de respeito. Obrigada!
A sua pergunta é para mim um tanto vaga, num assunto tão específico e vasto ao mesmo tempo. Procurarei, contudo, sugerir-lhe algumas indicações que possam ajudá-la.
Historicamente e no plano metodológico, a gramática tradicional abrange ao mesmo tempo uma gramática normativa, uma gramática lógica e filosófica, uma gramática comparada e histórica, constituída em ciência no século XIX.
Segundo os hábitos antigos, fazer gramática é aprender regras práticas, exercícios de aplicação. Em oposição a este andamento, falou-se de gramática implícita no caso de métodos de ensino (audiovisuais, por exemplo) que, ao mesmo tempo que visam dar aos alunos o domínio do funcionamento gramatical, não recomendam a explicitação de nenhuma regra.
As gramáticas existentes constituem uma descrição dos enunciados realizados e avaliação destes, ou uma tentativa para dar conta dos juízos de competência dos locutores.
